“模式”核心经验概说

模式是指在物理、几何或数中可发现的所有具有预见性的序列，它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、反复出现的关系。

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穿越去看看国外育儿法

日本：自己动手不娇惯 在日本，即使家长接送孩子上幼儿园，都是空着手的，而孩子们肩背手拿的拎着大大小小三四个书包。到了幼儿园，孩子们就要自己动手反复脱换行头，因为日本幼儿园的服装都是统一的，

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幼儿园大班数学教案：向左向右大闯关

幼儿园大班数学教案 向左向右大闯关

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幼儿园小班健康活动：《培养幼儿洗澡的好习惯》

活动目标： 　　1、学习清洁身体的方法，并知道身体部位的名称。 　　2、培养洗澡的好习惯。

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幼儿园大班社会活动：大熊的小麻烦

幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现，在众多学习习惯中，孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯，主要表现在：缺乏耐心，随意打断别人讲话；不仔细，不能正确理解别人的意思，等等。

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幼儿园大班社会领域：安全教育——认识安全标记

幼儿园大班社会领域：安全教育——认识安全标记

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幼儿园中班科学教案：它能穿越弯管吗？

幼儿园中班科学教案：它能穿越弯管吗？让孩子能在活动中提出自己的假设，乐意通过实验加以验证，并作记录； 让孩子通过实验获得有关物体特性的经验；使孩子喜欢操作，乐意将操作结果告诉同伴，懂得实验是验证猜想的方法。

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幼儿园小班体育活动：小熊盖房

活动目标： 　　1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。 　　2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。

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幼儿园传染病应急预案

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幼儿园小班数学教案：生活中的数字

活动目标 1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。

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