个案观察：观察陈海天

个案观察：观察陈海天

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个案观察：这是什么

个案观察：这是什么

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大班幼儿观察记录：哪里长得快

班级：大一班 记录人：李君 姓名：包立 性别：男 时间：12、2 地点：自然角

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幼儿游戏情况实录：快乐的羊羊超市

案例：我班的孩子特别喜欢在“羊羊超市”玩，每次进行区域活动时，这儿总是满员，孩子们在这儿收获了很多购物常识，数学知识…...也收获了一份份的快乐。

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中班开学案例分析：我是中班哥哥姐姐了

实录： 开学了，孩子们个子也长高了，人也长胖了。他们来到了新中班教室，非常兴奋。大家都高兴地说：“我们现在是中班的小朋友了，是小班的哥哥姐姐了。”

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幼儿教师观察记录：哪里长得快

班级：大一班 　　记录人：李君 　　姓名：包立 　　性别：男 　　时间：12、2 　　地点：自然角 　　行为表现

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

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幼儿教师观察记录：孩子的交往

小朋友到幼儿园，除去学习东西，还有为了有更多的朋友可以交往，不孤单这个原因的，那我们改怎么了解孩子们的交往状态呢，下面为大家分享的案例就是如何了解幼儿游戏的交往状态。观察目的观察幼儿来园游戏的情况观察目标了解幼

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幼儿园中班观察记录：对幼儿良好饮食习惯的培养

观察对象：全体幼儿 　　观察时间:20ΧΧ.9.15 　　观察目的：对幼儿良好饮食习惯的培养 　　观察地点：教室 　　观察过程: 　　1、这一段时间，每一天下午吃点心的时候，我看见有的小朋友一会儿把馒头撕成小块、小块的捏着玩；一会儿就用手把包子压扁，然后往嘴里面塞。

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幼儿园中班观察记录：拼图

观察记录：拼图 　　观察目标： 　　1。了解孩子对拼图的掌握状况。 　　2。了解孩子对各种图形的认识水平。活动状况：这天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自我拼出一个娃娃来，然后数一数自我用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。

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