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幼儿园大班科学活动:纸牌接龙
设计意图: 大班幼儿已经认识了很多模式,如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。在此基础上,我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元,并且运用不同的方式来表现和创造模式。
标签:幼儿园大班,科学活动,纸牌接龙类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1402次
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幼儿园小班美术活动:烤面包
设计意图: 小班正在进行“真好吃”主题活动,在区域活动中,我们会发现孩子一边玩彩泥一边自言自语:“这是必胜客的匹萨。”
标签:幼儿园小班,美术活动,烤面包类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:499次
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幼儿园大班数学教案――身体上的单、双数
名称:幼儿园大班数学教案――身体上的单、双数 目标: 通过圈画、数数活动学习区分单、双数。 能正确判断身体器官的单、双数。 准备: 图片十张(每张图片上不规则地画有1―10个圆点),1―10的数字贴绒教具一套,..
标签:大班数学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2572次
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浅谈科学游戏区角的指导策略
幼儿园科学区是幼儿获取科学知识的重要途径。我们认为,多样性的材料和多元的环境提供是幼儿科学探究的基础,而教师的指导则是幼儿科学素养和科学能力培养的关键。
标签:科学游戏,区域游戏指导策略类别:区域游戏浏览次数:4601次
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幼儿园队伍建设:在学习和实践中提升
作为市级示范园,在落实上海市幼儿园教育工作会议精神的过程中,我们把握工作核心,注重让教师了解五个文本出台的背景、意义,唤起教师对教育现实的思索,对文本实施策略的思考,使全体教师达成共识,共同执行。
标签:幼儿园,队伍建设,学习,实践,提升类别:队伍建设浏览次数:1453次
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春天的色彩
春天到处都是绿色、紫色、粉色等充满生机的颜色。这些颜色吸引着孩子们,感染着孩子们,使得他们想把这春天的颜色全搬进我们的活动室里,把我们班也装扮成一个百花园。我们认为这是孩子们自由探索颜色变化的好时机,就用白纸剪..
标签:教学感悟, 颜色搭配类别:观察记录浏览次数:1609次
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幼儿园大班健康活动:奇妙的我
幼儿园大班健康活动:奇妙的我
标签:幼儿园,大班,健康活动,奇妙的,我类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1850次
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从《测量大树》看科学探究活动中材料提供的有效性
镜头回放 在大班科学探究活动“测量大树”中,教师设计了以下环节: 1.出示工具,激发幼儿测量的兴趣。
标签:科学探究活动,材料提供类别:科学教育浏览次数:549次
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案例分析:体检站
今天是“体检站”投放的第三天,谦谦、成成、岩岩和小白搬起椅子来到体检站。4个小椅子立刻被摆放成一条直线,坐等体检了。成成到储物柜中搬来测量的工具和水彩笔,大家一起把自己的名字填到记录表中,体检正式开始了。他们相互看了看,差不多一同说道:“我们先量身高吧。”
标签:案例分析,体检站类别:观察记录浏览次数:1405次
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在角色游戏中提高“正效介入”的几点尝试——《指南》背景下角色游戏的开展与推进
华东师范大学华爱华教授在《解读》中指出:“如果你的介入是通过观察,在顺应幼儿游戏意愿的前提下支持并推进了幼儿游戏的发展,就是‘正效介入’。如果你的介入干扰和转移了幼儿自己的游戏,使幼儿的行为变得被动而无趣,那么这个介入就是‘负效介入’。”
标签:角色游戏,正效介入,指南,类别:区域游戏浏览次数:2404次