搜索一下幼儿科学，共有34935条结果
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资源共享：蜂蜜水该谁喂?
进入秋高气爽的季节，班里年轻的家长普遍反映相似的问题：孩子出现诸如口干舌燥、皮肤干燥、无缘由地流鼻血、干咳、口腔热疮、便秘……种种不适让孩子和家长都不安生。让家长疑惑的是：孩子平时也喝不少水，可是症状也没有改善。小班的张老师也发现：刚开学不久的孩子们都多多少少地出现了类似的问题。面对出现的问题，老师们迅速采取了系列举措。
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幼儿园大班科学活动教案：电脑的基本硬件设备
幼儿园大班科学活动教案：电脑的基本硬件设备 教学目标：认识电脑，初步了解电脑的组成部分 教学时间：15分钟 适用对象：大班 教学准备：电脑及相关卡片 教学过程 1．计算机的组成部分及各部分的作用。 键盘，小..
标签：大班科学活动教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2496次
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幼儿园教研总结篇：教研工作总结
学期又要接近尾声了，整理思绪，回顾这一整学期的教研活动，感悟颇多，在每一次的集中教研活动中我们互相学习、反思，在每一次的检查中获得新知，在每一次优质课的交流和碰撞中，获得进步，本学期我们根据天桥区教育局为引领，以协作组---科学活动为主题，结合实际，开展了一些关于科学的小活动，一路走来，我们在不断的创新，不断的让自己成长。但是在教研方面我觉得我们做的还远远不够，还有许多欠缺的地方，还有很多很多需要学习的地方。
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新教师成长故事：我与“纸娃娃”共成长
走上幼教的工作岗位仅一年，然而在这短短一年的时光中，我却能充分感受到教师这个职业的最大魅力之一就在于，它能够促使你一路上不断地进行自我挑战，并在这一次次的挑战中得到发展和成长，而无疑，每一次的课堂教学便是一个教师最直观的挑战与成长并行的实炼场。
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教学讨论：多领域呈现绘本课程
何娅：乐此不疲“开脑润” 我认为这个故事的价值在于点亮孩子发现的双眼，帮助孩子展开想象的翅膀。随着故事的展开，孩子们也会去寻找生活中能代替石头、剪子、布的物品，他们也会像故事中的小动物一样乐此不疲。
标签：教学讨论,绘本课程类别：园本教研浏览次数：431次
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幼儿园大班科学领域：寻找消失的爸爸
在我们的生活中很多物体是以立体形式呈现的，为了让孩子了解平面图形和立体图形的关系，我们特地设计了这个活动，让孩子观察生活中的平面图形，找到与其相对应的立体图形，加强孩子对数学的理解。
标签：幼儿园大班科学领域,消失的爸爸类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2527次
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幼儿园大班科学认读活动：跑跑跳跳
活动目标： 1、通过活动教幼儿认读汉字：跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。 2、通过认读活动，让幼儿了解有关“足”字旁的汉字，知道它们都与脚和腿的动作有关，并知道这些字的结构。 3、培养幼儿认读常见汉字的兴趣。..
标签：幼儿园大班,科学,认读,跑跳类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2165次
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幼儿园中班科学优质课教案――油和水
幼儿园中班科学教案――油和水 活动目标 1．培养幼儿敢于质疑、乐于猜想、勇于创新的意识。 2．使幼儿感知油水分离现象及粮食在油水中的沉浮现象。 3．初步学习记录实验结果，并培养幼儿认真、细致的科学态度。 活动准..
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“小水滴哪儿去了”教育活动自评（程玲玲）
科学知识一直开拓是孩子们无限想象力的一门课程，随着幼儿年龄的不断增长，对科学的探索兴趣也越来越大。根据新《纲要》精神我选的这节课是一节大班的科学教育活动，是关于水的三态变化的。可能孩子在日常生活中对水的三态变化..
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对幼儿坚持性品质的理解与思考
【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》中，虽然没有明确地把学习品质作为一个领域进行阐述，但培养幼儿学习品质的理念却融人到了《指南》中的各个部分。
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