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余秋雨散文――书海茫茫
像真的海一样，我们既赞美它，又害怕它。远远地看，大海澄碧湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成为芥末，沉浮于汹涌混沌之中。如何泅得出来？ 到图书馆、书店走走，到街头的报刊亭看看，每次都感到纸页文字对生命的..
标签：余秋雨散文,书海茫茫类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1164次
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大班综合活动设计――发生地震我不怕
大班综合活动设计――发生地震我不怕 威信一幼：叶世琴 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。 2、增强幼儿的安全意识。 3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。 4、以地..
标签：大班综合活动设计,地震类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3544次
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宝宝入园，家长心疼——消除焦虑篇 分离焦虑7大类型全攻略
分离焦虑是孩子们在人生旅途上感受到的最大的一次挫折，心理、生理都将面临巨大的挑战，而作为家长。这时，必须勇敢、冷静、正确地面对孩子的分离焦虑，与幼儿园老师积极合作，尽可能用最短的时间帮助孩子们平稳度过分离焦虑期，尽快融入幼儿园愉快的生活。
标签：消除,分离焦虑类别：入园准备浏览次数：1847次
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幼儿园托班语言优质课教案――为小动物造家
目标 １、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 ２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。 准备 １、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。 ２、5筐不同材..
标签：托班语言教案类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2379次
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幼儿园大班美术活动：小小运动家
幼儿园大班美术活动：小小运动家
标签：幼儿园大班美术活动,小小运动家类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4005次
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学习一故事：发现孩子的“哇时刻”
编者按： “学习故事”起源于新西兰幼教课程大纲《Te wha riki》，它作为一种表现性评价方式，与《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神高度一致，对于提高教师的专业水平、转变家长的观念能够起到很大的推动作用。
标签：学习故事,哇时刻类别：教育理论浏览次数：3745次
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幼儿园活动实录：冰箱里的问题
幼儿园活动实录：冰箱里的问题 实录： 娃娃家的游戏结束后，只见冰箱里的“食物”乱成一团，在分享交流的活动中，我组织幼儿展开了讨论： 老师：（打开冰箱），看一看，冰箱里面怎么样了？ 炯炯：乱七八糟的，像垃圾桶一..
标签：活动实录类别：观察记录浏览次数：754次
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中班社会活动教案――小英雄
一、教学目标 1．能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。 2．通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。 3．培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想，并树立幼儿的..
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国务院关于当前发展学前教育的若干意见
发展学前教育
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培养托班幼儿的生活自理能力
幼儿进入托班，意味着将要从家庭生活走向集体生活，同时经历完全由成人服务到开始逐步学习自我服务的转变。
标签：幼儿社会性发展,托班幼儿生活自理能力培养类别：社会性发展浏览次数：3533次