给托儿的“松绑”

在每年托儿新入园后的前几个月，幼儿园经常会上演这样的镜头：一辆辆的“小火车”在开来开去，老师在前面当火车头，小朋友一个一个地依次拉着前面小伙伴的衣服后襟、翘着小屁股、迈着小步子往前走……表面上看小朋友们走得有规有矩，其实却存在着诸多问题。这些问题就像一条条无形的“绳索”，束缚着托儿外出活动的快乐和自由。

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幼儿园教育叙事案例：《玩水》

幼儿园教育叙事案例：《玩水》

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浅谈培养幼儿的群体意识

常常我们会听到孩子这样抱怨：“妈妈，为什么我只能一个人玩？”可是，当他们在与小朋友一起的时候却又因为不会相处，自我意识太过强烈而发生矛盾与摩擦。于是我想，生活中孩子学习的第一课应该是学会如何与人相处，团结与协作..

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幼儿园托班整合教案――圆圆的圈

名称一：大圈和小圈　　目标：　　区分红、黄色，听信号改变行动　　材料：　　用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃　　过程：　　1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认：――“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。..

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巧妙利用市场竞争办好幼儿食堂

　　幼儿园食堂是标志着幼儿园办园水平,促进幼儿全面健康发展的重要方面。我园经过几年的摸索，总结出了些许经验教训，供大家参考。　　　　“生活即管理”，集思广益　　　　在食堂管理中更能体现“生活即管理”的道理。为了

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幼儿园教师教育随笔：给孩子多一点的关心吧

幼儿园教师教育随笔：给孩子多一点的关心吧

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幼教"小学化"的6大危害！

学前教育的内容和方式小学化往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果——

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训心得体会

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创造力的法则

创造力在教育中一直被认为是重要的能力，这种能力在幼儿出生后因生存的本能而不断地被发展出来。但幼儿创造力的成长除了先天之本能外，主要还受到后天的环境影响，尤其是成人对幼儿艺术观点的影响更甚。

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小班幼儿评语

小班幼儿评语

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