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幼儿园托班社会活动设计――酸酸的甜甜的
名称一:酸酸的橘子 目标: 认识橘子,学习独立地剥橘子皮 材料: 橘子若干只 过程: 1.教师布置娃娃家场景,盒子内放有若干只橘子。 2.教师扮演娃娃家的妈妈,邀请幼儿来娃娃家做客,用橘子招待幼儿..
标签:托班社会教案,橘子类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1962次
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健康活动――蜻蜓小飞机(荣娟娟)
活动名称:蜻蜓小飞机 活动目标: 1、模仿蜻蜓飞翔的动作,练习平衡和跑步的技能。 2、能听信号行动。 活动准备: 1、平衡木。 2、地上画一个圆圈. 活动过程: 一、蜻蜓飞呀飞。 1、幼儿想像自己是一只蜻蜓,自..
标签:健康活动――蜻蜓小飞机类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1339次
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浅析幼儿教师教学语言的规范化特征与不足
浅析幼儿教师教学语言的规范化特征与不足
标签:幼儿教师,教学,语言,规范化,特征,不足类别:教学互动浏览次数:2978次
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资源共享:安安的客人
安安家要来客人了,客人是爸爸小时候的朋友。看到爸爸妈妈高兴地准备迎接客人的样子,安安问爸爸:“来客人让你这么高兴呀?”“当然啦,有朋自远方来,不亦乐乎嘛!”爸爸有
标签:资源共享,安安,客人类别:资源共享浏览次数:976次
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幼儿同伴关系发展的成因及建议
20世纪 80 年代以来,世界幼儿教育目标由“智育中心”向注重幼儿全面发展转变。各国幼儿教育都越来越重视发展幼儿的同伴关系,并将其作为培养幼儿全面发展的重要内容。我国许多调查研究显示,幼儿同伴交往质量与交..
标签:同伴关系类别:社会性发展浏览次数:3324次
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幼儿园组织文化建设初探
一、组织文化的涵义及幼儿园组织文化建设的意义 1、组织文化的涵义 组织文化是指组织在其发展过程中形成的,为其组成成员普遍认同并遵循的共同价值观,精神信念及行为方式的总和。 幼儿园组织文化是
标签:文化建设,凝聚力,内涵,愿景类别:管理策略浏览次数:2854次
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个案分析:小西西的幼儿园生活(一)
幼儿园个案分析
标签:个案分析,幼儿园生活类别:观察记录浏览次数:883次
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幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为
幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为 《纲要》要求,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者”,“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互..
标签:最近发展区类别:教学反思浏览次数:2779次
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幼儿园中班幼儿评语(七)
幼儿园中班幼儿评语(七) 左永文小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强,喜欢摆弄各种玩具,探索欲望强烈,你喜欢绘画,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上课有时会开小差,不能专心听讲。希望文文小..
标签:中班幼儿评语类别:幼儿园中班评语浏览次数:4756次
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幼儿园中班教案:猪妈妈的生日礼物
幼儿园中班语言活动设计:猪妈妈的生日礼物
标签:幼儿园中班教案,设计,猪妈妈,生日礼物类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:5284次
