搜索一下中班活动教案，共有25167条结果
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上海一学校大胆变革
昨天早上8：20，“Fivecanbedivided(5可以分为几和几)?”“Whocan(谁会)?”讲台上，老师蒋虹正式开始发问。“Whocan?”台下，一年级宋祯铮小朋友一脸懵懂机械地嘟囔着。这是宋祯铮小学..
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幼儿园小班教学反思：怎样培养小班幼儿绘画兴趣
幼儿园 小班教反思 怎样培养 小班幼儿 绘画 兴趣
标签：幼儿园小班教学反思,培养绘画兴趣类别：教学反思浏览次数：2093次
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巧用“推测”，助推大班绘本阅读
大班幼儿的思维已逐步从具体形象思维向抽象思维过渡，因而带有抽象逻辑思维性质的推测符合大班幼儿的年龄特点和心理特点。
标签：幼儿园绘本教学,大班绘本阅读类别：语言教育浏览次数：4974次
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个案分析：孩子，让我走近你
个案分析：孩子，让我走近你
标签：幼儿社会性发展,个案分析类别：观察记录浏览次数：5955次
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改革造就过去 创新引领未来
北京市宣武区实验幼儿园创建于l915年，至今已有94年的发展历程。在改革开放的新形势下，这所老园经历了历史的变迁，经历了改革开放和激烈的教育市场竞争，在名园林立的北京市始终保持着名园的优势，并率先步入市级示范园行列。
标签：改革,造就,过去,创新,引领,未来类别：园长研修浏览次数：2059次
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“第一逆反期”与幼儿健康心理的培养
3～4岁是幼儿身心发展的重要时期，在这一阶段如果初步养成良好的行为习惯和健康的心理品质，将为幼儿成年后具有健全的人格和健康心理打好基础。但这一阶段也是幼儿自我意识萌发，开始出现反抗表现的特殊时期，心理学家将这一时期称为幼儿的“第一逆反期”。
标签：第一逆反期,幼儿健康心理类别：心理发育浏览次数：1899次
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幼儿教师教学反思：欣赏、支持身边每一个孩子
在全面实施素质教育的今天，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。
标签：幼儿教师教学反思,欣赏,支持,每一个孩子类别：教学反思浏览次数：3452次
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新幼儿教师快速融入群体六法
作为一名新幼儿教师，虽然有很强的专业素质，虽然也曾实习过，但是现在毕竟是在一个新岗位上，有很多事情并不懂，经验更是少之又少。这样，要快速适应每天和幼儿在一起生活的这种环境，就需要提前做足准备功课了。我
标签：新幼儿教师,融入群体,专业素质类别：民办教育浏览次数：763次
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对新入园幼儿的启蒙教育(吴筱馨)
每个孩子刚上幼儿园，都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，就会因为与家长分离产生而“焦虑”。焦虑又分为“分离焦虑”和“陌生焦虑”两种..
标签：新入园幼儿,分离焦虑类别：外国幼教浏览次数：1214次
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浅谈对《纲要》基本框架的理解
2001年6月29日，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。教育部要求各类幼儿..
标签：幼儿园、《纲要》、基本框架类别：队伍建设浏览次数：2413次