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精细化管理策略在新教师入职培训中的实践运用
精细化管理是20世纪50年代源于日本的一种企业管理理念,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的一种思想和管理模式。
标签:精细化管理,教师入职培训类别:队伍建设浏览次数:1083次
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以儿童故事为核心的主题话动生态化实施
以儿童故事为核心的主题活动生态化实施,是将故事与其中包含的一切教育因素建立连接,从孩子的发展特点和需要出发自然生成一系列活动内容。
标签:幼儿园主题活动,主题活动生态化类别:语言教育浏览次数:1146次
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家园携手,促进幼儿良好品德的形成
当前由于受到诸多方面的影响,幼儿园品德教育还存在较多问题,影响因素既有幼儿园教师自身的因素,导致幼儿品德教育的实效性不足,又有家庭教育的因素,比如教育指导策略单一,以及现代家庭结构对幼儿的良好品德形成都产生重要影响。促进幼儿的良好品德的形成,离不开家园紧密携手。
标签:幼儿良好品德类别:家园互动浏览次数:3607次
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现代信息技术与园务管理的深度融合
现代信息技术催生幼儿园保教工作革新是历史发展的必然。生活在现代社会的幼儿,获取知识、信息等渠道呈现多元化、复杂化、不可控化的特点。
标签:现代信息技术,园务管理类别:园务工作浏览次数:346次
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于漪:一个好的教师最强烈的刺激就是自我教育
于漪,上海市杨浦高级中学名誉校长。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事语文教学,专注学科德育研究,倾力培养青年教师。被评为首批特级教师,首批全国教书育人楷模,全国劳动模范,享受国务院政府特殊津贴。
标签:人格,魅力,师德类别:队伍建设浏览次数:1163次
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谈新形势下的教师教学行为
学校教育离不开教师,教师的教学行为直接影响着受教育者的成长和发展,影响着整个国家国民素质的提高,正所谓:国之大计,教育为本。
标签:师德建设,教师教学行为类别:队伍建设浏览次数:1751次
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让有效的教学支持幼儿的主动学习 ——制作“自动浇花器”的活动点评
文/北京市西城区教育研修学院学前部 沈心燕制作“自动浇花器”,乍一看,这个主题离大班幼儿的经验与能力相去甚远,但是它却实实在在地源于幼儿在生活中遇到的问题,源于幼儿真实的想法与愿望。孩子们在梁燕京
标签:主动学习,植物角,探究类别:园本教研浏览次数:5196次
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幼儿园幼师教学案例分析:不想跟你那样做
幼儿园幼师教学案例分析:不想跟你那样做
标签:幼儿园,教师教学,案例分析类别:观察记录浏览次数:2189次
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大班晨间锻炼“1+1”
大班晨间锻炼的质量对幼儿的体能和动作发展有着重要作用,但观察评估发现,在晨间锻炼活动中存在着许多问题,主要表现为:晨间锻炼的项目与内容由教师规定,幼儿的积极性不高:器械随意取放,幼儿缺乏自主管理的意识;幼儿自我保护的意识和能力较弱。针对这些问题,我们探索出以下教育策略,有效地提升了大班幼儿晨间锻炼的水平与质量。
标签:晨间锻炼类别:健康教育浏览次数:1472次
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院所介绍:风风雨雨为明天
“明天”这个词,让人有向往,有期待,也让人看到光明的未来。以“明天”作为幼稚园的名字,其含义不言而喻。
标签:幼儿园,介绍,风风雨雨,为明天类别:民办教育浏览次数:837次