幼儿园园长工作总结（二）

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在幼儿角色游戏中学做有心人

角色游戏是幼儿期最典型的、最有特色的游戏，它具有情感性、操作性及创造性的特点，能促进幼儿语言、交往及创造力等多方面发展。

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在那遥远的小村庄——探寻农村幼教发展之路

怎样在现有条件下使农村幼儿尽可能接受好的幼儿教育，是许多幼教同仁共同关注的问题。2006年至2010年，由我国商务部与联合国儿童基金会合作开展的“贫困地区社区综合发展项目”(LARc)有一个子项目——在我国中西部及东北地区选择8个贫困县，实施儿童早期发展项目(ECD)。

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幼儿教师工作计划：小班幼儿班务计划

    一、基本情况    我班在册人数31人，期中9名是老生，其余都是新生。大部分孩子依赖性强，独立性差，自理能力差。部分幼儿由于在上学前很少与其他同伴玩耍，

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大班幼儿辩论活动的组织与实施策略

《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出，"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会，是需要大家探索的问题。

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绘画生动的技巧

孩子绘画时喜欢用固定的图式表现事物，比如用波浪线表现水，三角形、正方形的组合表现房子，椭圆形表现叶子……我们称这种现象为儿童的“概念画”。

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幼儿园大班歌唱活动：“对鲜花”

幼儿园大班歌唱活动：“对鲜花”

标签：幼儿园,大班,歌唱活动,鲜花类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2650次

熊孩子爱咬人，老师家长怎么办？

又是一年开学季，又有不少幼儿从家庭步入幼儿园，开始崭新的生活。开学第一天，孩子们由于环境的变化，会有一些不适应，然后产生情绪不稳定的状况，老师们在这个时候也是忙个不停，哄了这个抱那个。就在这混乱的情况下，又有新

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美术活动中师幼互动的策略

小班美术活动中的师幼互动是指在美术活动中师幼之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响，其目的是为了促进小班幼儿在美术学习、认知和社会性方面的发展，师幼互动的状况与质量直接决定着美术活动的效果。

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走在阅读的路上

我不习惯花大量时间看电视连续剧、网上“偷菜”、逛街购物，也不满足于浏览网页、扫描报纸、翻阅杂志，而是喜欢花心思用时间阅读一些教育专著、教学论文、专业期刊，不知不觉中读书已成为我的一种生活需要。“没有人是一座孤岛，透过阅读，与世间最美的风景相逢”，我通过阅读来丰富思想、慰藉心灵、开阔视野、拓展思维、认识社会，从而使自己躲开世俗的缠绕与纷争，收拾行囊上路，抖擞精神奋斗，更加游刃有余地面对幼儿、面对教育教学中的困惑、面对快速发展的社会，精神世界得到进一步升华!

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