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以创意为本的早期美术教育
《现代汉语词典》中,“创意”(名词)指“有创造性的想法、构思等。” “创造”(动词)指“想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。”
标签:创意为本,早期,美术教育类别:美术教育浏览次数:1421次
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幼儿园教师教育随笔:追求活动实效
幼儿园教师教育随笔:追求活动实效
标签:幼儿园,教师,教育随笔,追求,活动,实效类别:幼儿教师随笔浏览次数:766次
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幼儿园大班社会领域:策划生日会
幼儿园大班社会领域:策划生日会
标签:幼儿园大班,幼儿园社会领域,策划生日会类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:8887次
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“四洗”成精彩——例谈戏剧活动的有效建构
戏剧是一种融文学、音乐、美术、表演、舞蹈等于一体的综合艺术形式,它能以直观有效的方式对幼儿的认知、情感、社会性、审美等各方面发展起到积极的促进作用。
标签:幼儿园表演活动,戏剧活动类别:语言教育浏览次数:1271次
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在游戏情境中开展幼儿乒乓运动
《上海市学前教育课程指南》中指出:游戏在幼儿园课程中占有十分重要的地位,它对幼儿发展有着重要的价值,游戏能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、个性健康地发展。我国被誉为“乒乓王国”,乒乓运动是一项集娱乐性、知识性、技巧性为一体的运动项目。
标签:游戏情境,幼儿乒乓运动类别:区域游戏浏览次数:899次
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幼儿教师工作总结:幼儿园中班教研工作总结
本学年中班教研组共有四个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计工作,现将工作
标签:工作总结,教研总结类别:幼儿园教研工作总结浏览次数:227次
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幼儿园、家庭、社区教育一体化研究初探
《幼儿园教育指导纲要》提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件。” 多年来我们认真贯彻《纲要》精神,在社区教育工作中,改变单一封闭的办园模式,面向社..
标签:家庭教育,情感教育类别:家园社区浏览次数:3657次
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关注幼小衔接,为儿童搭建快乐成长的阶梯
近年来,学前儿童知识学习超前和过度、小学生知识学习负担加重等问题已成为社会和家长普遍关注的焦点,幼小衔接也成为备受关注的话题。
标签:幼小衔接,快乐成长阶梯类别:幼小衔接浏览次数:2416次
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幼儿园园长总结篇:本学年度园务工作总结
时光荏苒,转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作,那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力,各项工作已接近尾声,本着“反馈、总结、自省、提高”的原则,现将这一学年的工作总结如下:
标签:园务工作,工作总结 类别:幼儿园园务总结浏览次数:5620次
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幼儿教师工作总结:中班教研组工作总结
本学年中班教研组共有四个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计工作,现将工作
标签:工作总结,教研工作总结类别:幼儿园教研工作总结浏览次数:302次