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玩泥巴活动的启示
玩泥巴活动的启示 今天，再区域活动中，我们组织了玩泥巴活动。活动的结果比我预想的好的多。看着一块块泥巴在孩子们手中变成一件件漂亮又新奇的作品，真是让人欣赏万分。而更出乎我意料的是，最让人头疼得几名幼儿，陈国发，..
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《幼师―我无悔的选择》（王娟娟）
当我在生活中遇到冷落时，需要别人帮助的时候，我真想弃它而去，为自己的命运去改变时，又仿佛听到从远处传来了哀求的声音老师，别这样，您是富有的，因为您有我们呀！我们需要您，我们好喜欢听你唱歌、讲故事……这一声声呼唤..
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游戏的魅力(范冬梅)
一天，蒙蒙跑到我前并伸出小手指说：“老师我们两个来拉钩上吊的游戏好吗？”一边说着一边勾起我的手指说：“拉钩上吊，我们两个不许动。”说完就站在那里不动了，我也照他的样子一动也不动地站着，没过一会我便招呼其他的幼儿..
标签：在游戏中接受教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：679次
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自卑与自负(魏娜)
印度思想大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。” 漫漫人生路上，阻碍我们前行的往往不是别的，而是自己。对自己提出一个准确的定位，既不自高自大，又不妄自菲薄。因为，自卑与自负，就像一对孪生..
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还孩子快乐(成群)
明明前段时间刚出了院，家长再三叮嘱近段时间不要让他参加户外活动。为此，我对他格外照顾。 今天户外活动时，我照例带领孩子们到室外做体育游戏，一不留意，我发现明明也跟着来到了操场，我未加思索地对他说；“明明，你身体..
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消除戒心（王娟娟）
在工作中，我们发现有些教师由于方法不当，语气、言词过重或偏听偏信，从而导致幼儿产生逆反心理，引发抵触情绪。如果这种心理一旦形成，教师和幼儿就很难沟通交流。因此，针对逆反心理，消除幼儿戒心，对及时有效地做好教育工..
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反向表扬
工作中我们常常强调表扬的作用，对孩子要多表扬多鼓励，以求他能在原有的基础上有所发展，有所进步。可是，最近发生的一件事让我感觉反向表扬的结果也不错。 在一次谈话活动中，我们谈到了剩饭的问题，宏轩一下子站起来指着宏..
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我跟她们学的
一天，我正在给幼儿用的口杯进行消毒时，一丁看见我正忙着，就问：“魏娜，你在干什么？”我扭头一看是一丁，沉下脸来说：“你为什么叫我魏娜？”这小家伙笑嘻嘻地说：“我跟她们学的，她们叫你魏娜，我也叫你魏娜。”“她们是..
标签：给孩子树立好榜样类别：幼儿教师随笔浏览次数：934次
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短信情
--“朱老师，满满今天中午在那吃，麻烦你了！” --“没关系，你就放心吧！” --“朱老师，蕊蕊今天又感冒了，口袋里有药，麻烦你给他吃了！” --“朱老师，多谢你这段时间来对栾凯杰的照顾！以后有什么事，你就给我..
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保留孩子的自尊最重要(蒋小芳)
孩子的自尊很重要，我们应该给孩子一定的空间，对待孩子的错误，我们应该以委婉的语言和态度去教育他们，给予他们以鼓励，让他们不要有太大的负担和压力，轻轻松松的度过他们快乐的童年。 今天下午，我给小朋友上活动课的时候..
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