加强教师合作，提高辅导效率

为了更好地提高学校的教育教学质量，教师之间的合作必不可少，尤其体现在课外教学辅导方面。只有恰当的合作，教学效率才能提高。

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如何保证幼儿园老师能持续地爱孩子？

　　孩子不能不上幼儿园，但孩子在幼儿园里是否真的接受到了成长帮助、孩子在幼儿园是否受到老师的情绪攻击、是否像这些新闻中说地那样被虐待，都不在于是公立园还是私立园，也不是装了摄像头或没装摄像头就能够绝对避免的。　

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幼儿教师不能“独子其子”

　　每个家长都对自己的孩子非常疼爱，许多幼儿教师也有自己的孩子。作为幼儿教师，只有拥有不“独子其子”的胸襟，把所有的小朋友都当成自己的孩子，才能称得上是称职的教师。　　　我们都自孩提时代成长过来，知道教师对于每

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英国天才儿童的六大特征

牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现说明他们拥有高于同龄儿童的才能。

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美国总统的“家庭朗读”

美国前总统布什的夫人巴巴拉，在教育学龄前儿童方面，有一套独特的诀窍，这个诀窍的关键就是进行家庭朗读活动。巴巴拉说：“在家中给学龄前儿童朗读，会在他们幼小的心灵中留下深刻印象，这是重要的学前一课。” 她将自己的经验归纳为如下两点：

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幼师师德培训感悟：好教师要不断学习

今天上午的师德培训，是围绕《我心中的好教师》进行交流的，有三位优秀教师谈了自己对好教师的认识。听了他们的演讲，我感慨很多，除了佩服，更多的是觉得自己要努力去做个好教师。好教师，要不断学习。我明白，一名好的教师，

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幼儿园师德与演讲：师德故事

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培养具有多元化城市精神的幼儿

在全球化趋势渗透到世界各个角落的今天，作为经济发达地区的上海幼儿园，更要着眼于大都市的城市精神，着眼于幼儿的个性发展和全面发展，让幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

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如何引导幼儿保护环境

如何引导幼儿保护环境幼儿园的环境分室内环境和室外环境，这些室内外环境布置都是根据教学活动或者幼儿园的特色而作，对幼儿的认知发展有其独特的意义，但是生活中幼儿园环境被破坏的现象却时有发生，

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幼儿个别化学习活动之学习后感

幼儿个别化学习活动之学习后感

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