搜索一下植物会进行相互沟通吗,共有33210条结果
-
从犹太人幼儿教育看读经典的意义
最近十年,开展了儿童读经典的风气,这股风气从港台到国内,随之引发起争辩,究竟读经的意义何在呢? 从过去的历史看中国五千年文化,以及西方文化,西伯来文化等大都是依靠背诵流传下来的。犹太人之所以被称为最聪
标签:犹太,经典,国学类别:园长研修浏览次数:615次
-
少儿艺术知识――小鼓演奏技巧
少儿艺术知识――小鼓演奏技巧 学习西洋打击乐首先应学小军鼓。它音色明快,演奏起来给人以豪放奋进之感。更重要的是小军鼓的演奏技巧十分丰富,它属于高音打击乐器,能奏出十分复杂的节奏和多变的音色,学习它就需要严格的、..
标签:少儿艺术知识,小鼓演奏技巧类别:艺术百科浏览次数:1566次
-
幼儿园教师随笔――迎刃而解
蜜蜂采蜜 美术活动后,孩子们陆续去盥洗室洗手。天天洗好手走到我面前说:“老师,您快闻闻我小手香不香?”我轻轻地托起他的小手认真地闻着。这时他又说:“老师,您现在真像小蜜蜂。”“对呀,我就是小蜜蜂,正在采..
标签:幼儿园教师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:1144次
-
正确的握笔姿势从幼儿园抓起
我们经常听到小学低年级老师反映,由幼儿园升入小学一年级的学生执笔姿势大部分不正确,纠正非常困难,执笔姿势不正确,不仅影响书写,而且影响视力。这得进一步进行原因分析和探讨。 我们通过自然观察和同事的经验交谈,对幼..
标签:握笔姿势类别:幼小衔接浏览次数:1643次
-
幼儿园大班主题活动:《我长大了》
幼儿园大班主题活动:《我长大了》
标签:幼儿园,大班,主题活动,我长大了类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1265次
-
“Y ”形式一课多研——让教研更显多元与开放
“Y”形式一课多研是指:第一次研讨过程中,教师们产生了不同的意见和观点,这时不是按照以往的惯例从中选择某一方案,并进行第二研的实践教学,而是按照观点分组交流研讨,以组为单位进行同课异构。各组根据本组的共识调整与优化方案,再推举一人将优化后的方案展示出来,以验证大家的策略,最终揭开研讨中的疑惑。下面,以中班体育活动《小小解放军》一课多研为例来谈。
标签:一课多研,教研,多元,开放类别:园本教研浏览次数:731次
-
精准扶贫为爱启航
2017年,学前教育杂志社与乐平公益基金会联合行动,发起了“精准扶贫:农村学前教育定点帮扶计划”项目,旨在推动弱势地区学前教育质量的提升。
标签:精准扶贫,为爱启航类别:民办教育浏览次数:298次
-
浅议幼儿园园长的科研角色
幼儿园科研工作要求园长不仅要参与到科研活动中,而且要做好科研决策,从宏观上了解本园科研课题的研究背景、研究现状、研究目的、研究价值与突破口等,宏观把脉,准确定位,科学决策。科研决策要求园长必须在科研管理中采取符合科研规律的管理方式。
标签:幼儿园,园长,科研角色类别:管理策略浏览次数:848次
-
幼儿园中班音乐教案:小花猫和小老鼠
幼儿园中班音乐教案:小花猫和小老鼠 活动目标: 1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确,唱准曲中的附点音符和休止符,以表现歌曲的诙谐有趣,并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏; ..
标签:中班音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:30751次
-
幼儿教师教育随笔:水果店的老板
进入秋天,我们的区角中开起了水果店。随着各种各样的水果上市,水果店的生意也越来越红火了。
标签:幼儿教师,教育随笔,水果店老板类别:幼儿教师随笔浏览次数:217次
