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把自由留给孩子(聂莉莉)
很多老师都有这样的经验,为防止孩子上好一堂课,必须保持教室里安静,用“手背后,不讲话”等一些词语来约束孩子,给孩子带上一副无形的夹板,于是使孩子在课堂上失去了应有的活泼与热情。 原来的我,认为教室里安静孩子的注..
标签:多给孩子一些自由类别:幼儿教师随笔浏览次数:712次
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一本真正的创意幼儿绘本——朱自强《会说话的手》创作访谈
受访专家/朱自强 采写/张亚利不久前,由蒲蒲兰绘本馆推出的《会说话的手》问世,该绘本是由著名图画书研究者、翻译家、作家朱自强和著名图画书画家、丰子恺图画书奖得主朱成梁强强联手,精心打造的中国原创绘本
标签:类别:资源共享浏览次数:901次
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绘本阅读教育的“三个纬度”
绘本是一种以图画为主,文字为辅的书籍,以精彩而富于想象的画面引领着孩子们徜徉在神奇梦幻般的彩色世界里。这种文化形式符合幼儿的年龄特征和心理特点,
标签:绘本阅读教育,三个纬度类别:语言教育浏览次数:459次
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幼儿教师大班评语:让评语灵动起来
写评语是教师每学期末的常规工作。如何让评语灵动起来?下面就以我写大班上学期评语的过程为例,来说一说我的做法。
标签:幼儿园教育评价,幼儿评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:7526次
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幼儿园大班手工活动:易拉罐小狮子
幼儿园玩教具制作:易拉罐小狮子 制作材料:一张彩纸、 一次性口杯 、易拉罐 、胶棒、 彩笔 、剪刀、 双面胶 制作过程: 1. 把一次性口杯剪成细条。 2. 把剪开的条向上握彩色朝上。 3...
标签:大班手工,易拉罐,动物类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:6061次
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如何打造品牌幼儿园?
在目前抄袭之风盛行,教育产品同质化日趋严重的今天,对于竞争,生存环境日益恶化的民办园而言,研究品牌、讨论品牌、梳理品牌、重新确定品牌的意义非同寻常。 一、品牌是什么? 1、定义:品牌是一个价值
标签:品牌,理念,本土思维类别:管理策略浏览次数:1192次
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生存课程的实践关注与有反思能力的教师
生存课程的实践关注是指关注课程的实践现场,以实践活动作为发展教师的途径。教师的反思能力是指教师在教育教学实践中对自我行为和观念进行剖析和修正,不断提升教学水平的能力。
标签:生存课程,实践,关注,反思能力,教师类别:队伍建设浏览次数:1385次
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博众人之长 扬个人风采——谈教师博客的建立和经营
教师的博客,引领教师从平凡的工作和生活中记录——发现——思考——收获,不仅是教师个人经验积淀的平台,也是保留和展现教师动态发展的“个人成长记录袋"。
标签:教师,博客,建立,经营类别:队伍建设浏览次数:1254次
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小奖章
今天是阳光英语教育活动,幼儿对此很感兴趣,活动的时候孩子们都很认真,为了鼓励他们,我今天答应他们在放学的时候奖给他们阳光苗苗粘贴作为奖品。 第二天英语教育活动的时候,小朋友都很认真地在跟着老师做游戏、学英语,而..
标签:小奖章,承诺类别:幼儿教师随笔浏览次数:1879次
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大班艺术教案:美丽的花瓶
大班艺术教案:美丽的花瓶 目的: 1. 欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。 2. 根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。 准备: 1. 师生共同收集各种花瓶。 2. 绘画纸,油画棒,水粉颜料,勾线笔,用水果包..
标签:大班艺术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1562次
