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小班图形认知活动中“看不见的手”(上)——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之二
大多数幼儿园都比较重视小班阶段的图形认知活动，但是教师设计的有关图形认知的集体活动大都干篇一律。殊不知，不同幼儿对图形的认知水平是不同的，模式化的活动不能满足不同水平幼儿的发展。
标签：小班图形认知,幼儿园数学领域类别：园本教研浏览次数：899次
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幼儿园中班教案：小兔做客
幼儿园中班教案：小兔做客
标签：幼儿园中班教案,小兔,做客类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3006次
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通向生命的深处——谈绘本阅读与音乐活动的有机整合
好的绘本或风趣幽默、或清新雅致、或耐人寻味……往往都关乎生命的成长。如何引导幼儿准确地感知绘本的内容，体会角色的思想感情，获得生命成长的体验，是广大幼儿教师关心和一直在探究的问题。
标签：绘本阅读,音乐活动,整合教学活动类别：语言教育浏览次数：2780次
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国外学前教育机构家长会研究综述与评析
Eugenia将家长会的目的归结为：教师和家长共同努力，寻找最适合孩子的教育．共同为孩子接下来一年的发展制定目标：家长和教师都把这作为为孩子的教育明确目标和方案、寻找策略和途径、形成合作关系的极好机会.
标签：国外,学前教育,机构,家长会,研究,评析类别：外国幼教浏览次数：1698次
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让父亲走进幼儿园
弗洛姆在《爱的艺术》中谈到：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界的路。”父亲具有的勇敢、独立、果断的个性品质，在亲子活动中能潜移默化地影响着孩子良好个性的发展。
标签：父亲,走进,幼儿园类别：资源共享浏览次数：1601次
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乡士课题，家长深度参与
我园的《铁观音茶文化融入幼儿园主题艺术活动的探究》为福建省“十二五”教育科学规划立项课题，该课题以泉州安溪一带的“铁观音茶文化”为基底，与社区资源的有效利用和家长的深度配合是密不可分的。基于这样的认识，我们改变观念，用多种方式把家长引入了我园的课题研究之中。
标签：乡士课题,家长参与类别：家园社区浏览次数：1117次
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幼儿园教师教育叙事：修补图书
幼儿园教师教育叙事：修补图书
标签：幼儿园教育叙事,修补图书类别：幼儿教师随笔浏览次数：2484次
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打通镇村幼儿园教研管理的三个围墙
目前，我镇村办幼儿园的标准化建设已全部完成，但幼儿园的内在教育质量与外部硬件配套不匹配的矛盾日益凸显。针对现状，镇中心幼儿园积极担责，打通了镇一村教研管理的围墙，畅通渠道，激发活力，
标签：镇村幼儿园,教研管理类别：民办教育浏览次数：356次
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六一儿童节活动总结
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，..
标签：儿童节,总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：1304次
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新年联欢会的总结
，"庆元旦，迎新年"活动的开展，为孩子们提供了锻炼的机会，给家长留下了美好回忆，给孩子们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。
标签：新年联欢会,总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：4565次