搜索一下教师转变教育行为，共有32421条结果
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气质类型对儿童行为管理的影响
每个儿童都有与众不同的气质特征。如果教育者能够分析、掌握儿童气质特征，从而科学地指导幼儿早期教育，探讨与儿童气质相协调发展的教育方法，就可以避免儿童问题行为的发生。
标签：气质类型,儿童,行为管理,影响类别：社会性发展浏览次数：1976次
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幼儿园环境创设中的家园合作例谈
家园之间相互合作、密切配合才能有效促进孩子的健康成长已成为人们的共识，但在具体实践中，仍会出现一些不和谐音符。
标签：幼儿园,环境创设,家园合作类别：家园社区浏览次数：1554次
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幼儿园帮助幼儿适应小学课间活动
孩子进入小学后会遇到许多新问题，如结交新朋友、保持较长时间的注意力、按时完成教师布置的任务、独立解决各种问题，等等。
标签：幼儿园幼小衔接,小学课间活动类别：幼小衔接浏览次数：967次
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幼儿园小班案例：幼儿交往个案的分析
案例描述 1、晨间，老师发画册给幼儿讲故事，朋朋根本没有翻书，把书卷起来当话筒玩，惹得旁边几个孩子也跟他模仿，偶尔翻到走迷宫的那一页，指指画画。该收书了，他把书交给小桌长阳阳，
标签：幼儿交往,个案分析类别：观察记录浏览次数：47次
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童心解析：换个角度看分享
幼儿分享，是指幼儿将自己喜爱的物品、美好的情感及劳动成果与他人共享的一种行为，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心，以关爱同伴的方式获得快乐的一种较高层次的行为。幼儿的分
标签：教育解析,幼儿分享,分享行为类别：习惯养成浏览次数：2008次
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幼儿教师工作总结：小班幼儿健康情况总结
当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能
标签：工作总结,健康总结类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：395次
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关于危险病症幼儿留园的沟通
案例背景情况回放 20l4年4月16日，在幼儿园第一道晨检关口——大厅晨检时，保健医生发现佩佩(化名)小朋友扁桃体发红，佩佩爸爸带来了激素类急救药“地塞米松”。
标签：危险病症,留园沟通类别：园务工作浏览次数：524次
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动儿礼仪教肓之园本策略刍议
著名教育家陶行知曾经说过：“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好，以后只需顺着他继长增高的培养上去，自然成为社会优良的分子；否则就会事倍功半。”
标签：动儿,礼仪教肓,园本策略,刍议类别：社会性发展浏览次数：910次
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新生家长工作探索
当今家长对教育有着很高的要求，他们不仅希望老师能教给孩子一些东西，也希望当他们遇到教育问题时教师能与之产生共鸣，帮助他们解决问题和困扰。随着家长需求的提高，我也对家园共育工作进行了尝试和改变。
标签：新生家长工作类别：家园社区浏览次数：1273次
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绘本和亲社会主题活动
亲社会行为是指人们在社会交往过程中所表现出的符合社会期望的并对他人、群体和社会有利的行为，如谦让、分享、帮助、合作等，它对幼儿社会性的发展和个性的形成具有重大的意义。
标签：绘本教学,亲社会,主题活动类别：语言教育浏览次数：4466次