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我的生命(王娟娟)
我是一名普普通通的幼儿教师,工作在平凡的岗位上.我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩.在这充满机遇与挑战的今天,我宁愿继续我默默无闻的工作,因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分.
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我的感受(王娟娟)
我感受着孩子们纯真的笑容,稚嫩的声音,让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸,一切的烦闷与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使我的心田温馨无比。
标签:我的感受类别:儿歌浏览次数:656次
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儿歌 我的爸爸是警察
我的爸爸是警察工作辛苦又伟大夜以继日把班上节假日休息别找他为了人民的安全专门来把坏人抓我要好好学习听妈话支持爸爸当警察(来源:牛牛儿歌网)
标签:儿歌,我的爸爸是警察类别:儿歌浏览次数:2392次
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我的理想(王娟娟)
我骄傲我是一名幼儿教师!我决不后悔自己的选择!我愿意用一颗真诚的心,在教书育人的岗位上,努力的工作,不断探索,把我的爱心放在孩子们的手心做新世纪的优秀的“孩子王”。
标签:诗歌我的理想类别:儿歌浏览次数:761次
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幼儿园手指儿歌
幼儿园手指儿歌
标签:幼儿园,手指儿歌类别:儿歌浏览次数:1215次
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我爱我的幼儿园
我爱我的幼儿园
标签:幼儿园类别:儿歌浏览次数:923次
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“手表定律”给我的启示
只有一块手表,可以知道时间:拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会制造混乱,让看表的人失去对准确时间的信心,这就是著名的手表定律。
标签:手表定律,启示类别:管理策略浏览次数:1313次
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儿子特别爱哭,怎么办?
儿子特别爱哭,怎么办?
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教师提问给幼儿带来的消极等待
教学活动开始了,多数老师会这样问:你们要不要听故事?孩子们大声地回答:要。老师又问:那老师给你们讲个故事好不好?孩子们又一次异口同声:好。于是老师开始讲述故事,讲完故事又问
标签:教师提问,带给幼儿,消极等待类别:资源共享浏览次数:1403次
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和孩子一起阅读时家长该如何提问?
问:经常会有家长在讲故事的过程中向孩子提问:“你懂了吗?”“这个故事你记住了吗?”请问这样直接的提问会不会打断孩子的思绪?会不会让孩子心生恐惧以至厌恶阅读?
标签:孩子阅读,亲子阅读提问类别:资源共享浏览次数:791次