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幼儿园音乐活动的导入与结尾策略
导入与结尾是幼儿园音乐教学活动的两大重要环节。引人入胜的导入是引发幼儿音乐兴趣与热情的导火线,教师可以采取谈话导入、画面导入、故事导入、谜语导入、表演导入、节奏导入等策略.
标签:幼儿园,音乐活动,导入,结尾,策略类别:音乐教育浏览次数:3261次
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乡土材料――毛豆在学习活动中的应用
活动实录:《乡土材料――毛豆在学习活动中的应用》 背景: 在开展《爱我家乡》的主题过程中,我们带领幼儿参观了五厍的农业园区、走进基地、走近度假村,在亲身的体验中让他们感受家乡的发展与美丽,并随之开展了..
标签:活动实录,案例分析类别:观察记录浏览次数:1546次
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让生命在幼儿教育事业中闪光
回顾27年的经历,我一直要求自己做到两点:工作做得细一点儿、工作要求高一点儿。我是在践行这两点的过程中,越来越喜欢孩子的。特别是当我看到自己的努力在他们身上产生影响时:当我看到真心对待孩子后,他们百分之百、百分之两百地给予回报时,我由衷地喜爱我的工作。
标签:生命,幼儿,教育事业,闪光类别:师德与演讲浏览次数:1581次
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正式与非正式数学学习的有机结合
文/ 北京市西城区曙光幼儿园 汪京莉 北京市西城区教育研修学院 陈立 &n
标签:幼儿园数学学习,正式与非正式数学学习的有机结合类别:教育理论浏览次数:1267次
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解开家长心灵的密码
一百个孩子有一百种语言,一百个家长就有一百种个性,和各具个性的家长打交道,要像对待孩子一样,不能粗暴、简单。当我们受到误解时,当我们的观点不一致时,更需要冷静、智慧地对待,用最完美的方法化解矛盾,不放弃任何一位家长,力争让所有家长都来做我们坚强的后盾。
标签:解开,家长,心灵,密码类别:家园社区浏览次数:1161次
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现代文学家――胡适生平简介
胡适(1891一1962),原名胡洪[马辛],字适之,安徽绩溪人。学者。1910年留学美国,入康乃尔大学,后转入哥伦比亚大学,从学于杜威,深受其实验主义哲学的影响。1917年初在《新青年》上发表了《文学改良刍议..
标签:现代文学家,胡适类别:艺术百科浏览次数:921次
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幼儿园大班文学活动:皮鞋车
幼儿园大班文学活动:皮鞋车
标签:幼儿园,大班,文学活动:皮鞋车类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3106次
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幼儿园中班语言活动:声音
【活动目标】 1、在有趣的情境故事引导下,体会浓浓的说话氛围。 2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。 3、能积极参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣。
标签:幼儿园中班,语言活动,声音类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:516次
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资源共享:今天,你陪孩子了吗?
有这样一个故事:一位父亲,下班回到家已很晚了,他没想到5岁的儿子正靠在门口等他。并且一见面就这样问道:“爸爸,我可以问你一个问题吧?”“当然,什么问题?&rd
标签:资源共享,今天,孩子类别:资源共享浏览次数:666次
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多样的说话活动为绘本阅读启航
绘本以其精美的画面、巧妙的构思、独特的表现手法,深深地吸引着孩子的视线,它能给孩子以情感、想象力和审美的启迪。
标签:说话活动,绘本阅读类别:语言教育浏览次数:1036次