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幼儿园教师教育叙事:制作纪念卡的故事
幼儿园教师教育叙事:制作纪念卡的故事
标签:幼儿园,教师,教育叙事,制作,纪念卡,故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:4957次
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学会用心倾听(王海红)
今天我值班,我早早的来到班上。时间一到,小朋友们陆陆续续的来了…。“敬泽早上好!”“张老师早上好!老师、老师我告诉你,在上幼儿园的路上我发现了一只蜘蛛,它……” 敬泽激切的想把看到的事告诉我,由于小朋友来的多,..
标签:听听孩子的心声类别:幼儿教师随笔浏览次数:891次
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接纳个体差异 做到因材施教
认知风格是认知过程中的个体差异,有场独立型和场依存型两种不同的认知风格类型,这两种认知风格对儿童的游戏行为有普遍的影响。
标签:教学方法,个体差异,因材施教类别:教学互动浏览次数:2986次
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涂鸦的团团成西瓜
今天是教师节,美术课上孩子们都在认真地制作贺卡送给老师,孩子们一个个都在争着向我展示自己的作品,“老师,我画的是一束花送给你”“老师我送一个奶油蛋糕给你”“老师我画了一件漂亮的衣服送给你”看着孩子们,此时此刻我..
标签:教师节,涂鸦活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1115次
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幼儿园中班说课稿:老鼠三兄弟
一、说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切,语言的发展提高了幼儿的认知能力,从而使幼儿的想像力也能得到发展,而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言。在以往的语言活动中常常是教师的语言多,
标签:精选说课,说课稿类别:精选说课浏览次数:298次
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让孩子变得更勇敢一些!
时间过得真快,一眨眼,就已经发现孩子在不知不觉间,就要进入幼儿园了!一想到在家里备受宠爱的孩子,就要去往一个陌生的环境,面对不熟悉的人,由不认识的人来赵国,爸爸妈妈们就会非常紧张,不知道该做些什么。其实,不管你
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1712次
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案例分析:孩子,你让我好痛苦!
蔻蔻老师已经是第三年带小班了,她喜欢孩子。家长们说蔻蔻老师就像个小孩子;孩子们也很喜欢她,把她当成大姐姐。她觉得自己很有成就感,带孩子做游戏,给她们讲故事,教他们唱歌,带领他们去探索这个未知的世界。
标签:案例分析,个别教育类别:观察记录浏览次数:6749次
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果果转班记
我是一名幼儿教师,带小班的上学期,女儿小果子在我自己的班上。当时是应她爷爷奶奶的要求,生怕孩子提到上幼儿园就又哭又闹的,看着心理生生地疼,也担心别的老师因为不熟悉孩子的生活习惯而照顾不周。
标签:果果,转班记类别:资源共享浏览次数:547次
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幼儿园中班语言活动:芽
幼儿园中班语言活动:芽
标签:幼儿园,中班,语言活动,芽类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2039次
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学习故事从小兔乖乖到白雪公主
故事一:小兔子乖乖 今天(5月27日)睡前故事《小兔子乖乖》得到了小朋友们的喜爱,下午活动区活动时间,孩子们就自发地上演了一出真人版的《小兔子乖乖》。
标签:学习故事,小兔乖乖,白雪公主类别:语言教育浏览次数:421次