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区域教研的争鸣成都金牛区:三问业务园长教研机制
为了充分发挥业务园长的主观能动性,改善教研质量和水平,成都市金牛区成立了“幼儿园业务园长教研组”,在行动研究中逐步将业务园长普遍存在的问题形成3个小专题有计划分步骤多形式的开展起来。
标签:区域教研,业务园长,教研机制类别:园本教研浏览次数:371次
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幼儿辩论活动的指导策略
辩论,这种看似与幼儿相隔甚远的语言活动,近年来却在许多幼儿园开展得有声有色。辩论以其特有的对抗性语言交锋的特点,既挑战着幼儿的语言发展水平,同时也在促进着幼儿语言水平的发展。
标签:幼儿辩论活动,指导策略类别:社会性发展浏览次数:1122次
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幼儿教师教育随笔:“我不会”的背后
今天我们上手工课,我先讲解了一遍制作方法,又给幼儿示范了一遍做法,在准备让幼儿自己操作时,后面的几个小朋友就大声喊:“老师,我不会”。
标签:幼儿教师,教育随笔,我不会类别:幼儿教师随笔浏览次数:463次
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作为园长今天我们怎样评课
指导教师正确理解和把握教育理念,提高教学实践能力,充分发挥园长的课程领导作用,确保幼儿园保教质量的不断提高,促进孩子全面和谐发展。
标签:园长,今天,我们,评课类别:管理策略浏览次数:1863次
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幼儿教师教育随笔:“无声”的教育
春暖花开的时节到了,随之而来的是我的口腔溃疡。两个白色的溃疡.牢固地扎根在下嘴唇内侧,碰到它们就会疼痛难忍。而且,它们的疼痛也引起了我“可爱”的智齿的疼痛,总之,这真是灰色的一天,我无法张嘴吃东西,说话也很困难,几乎无法发声。
标签:幼儿教师,教育随笔,无声教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:1763次
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家园共育:家长被脾气倔强的小孩打败,表示很心塞
近日,中国幼教网小编多次听身边的妈妈们“申诉”道:“现在的小孩太不好管了,你让他往东,他偏往西;不让他做什么他偏要和你对着干。”呵呵,小编还能说什么,小编向来不敢小瞧小孩的,尤其是脾气性格倔强的,那
标签:倔强小孩类别:教育理念浏览次数:917次
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幼儿园观察记录:京剧脸谱展
活动背景: 开学到现在,我们一直在开展"我是中国人"的主题活动,孩子们在此主题活动开展的过程中有很多表现表达的机会。在进行到"了不起的中国人"的站点时,孩子们对"京剧脸谱"产生了浓厚的兴趣,
标签:观察记录:京剧脸谱类别:观察记录浏览次数:973次
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和孩子要声“谢谢”
现在的孩子,是家中的“皇帝”,父母的手中宝,爷爷奶奶的心肝。现在的孩子,他们很少知道去体会父母的艰辛,更不懂得体贴老人的身体。
标签:孩子,要声谢谢类别:教学互动浏览次数:671次
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入园后三大难题及对策
宝宝入园后难题一、上幼儿园哭闹不止 每到入学季,最常见的场景就是早上幼儿园新生泪水涟涟、哭声震天。当第一次离开家人的呵护进入一个陌生的环境,宝宝的不安全感自然油然而生,他们会表现出情绪不稳定、波动大,容易发脾气、急躁、哭泣、撒娇,并且比平时更"黏"爸爸妈妈,喜欢让爸爸妈妈抚摸、拥抱和陪伴。
标签:入园,难题及对策类别:入园准备浏览次数:252次
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支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容,归属感强的幼儿往往会有较强的安全感,更加积极主动,更具主人翁意识和责任感,也更能够适应和融入社会生活。
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