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资源共享:第一次国际象棋考级比赛
我家霏儿虽是小班孩子,可学国际象棋已将近一年了。今天带着他一起去市区的一所学校进行国际象棋初级考试,来到一个陌生的地方对于霏儿来说是非常焦虑的,尤其是今天还要面临人生的第一场考试。
标签:资源共享,国际象棋,考级比赛类别:资源共享浏览次数:2142次
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发挥语言环境整体效应,促进幼儿语言能力发展
仔细品读《3~6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)语言领域幼儿的语言学习与发展目标以及教育建议,“为幼儿创设优美的语言环境,促进幼儿语言能力发展”这样的教育理念,在《指南》中处处体现。下面结合本园的一些工作实际,谈一下我是如何践行这样的理念。
标签:语言环境,幼儿语言能力类别:语言教育浏览次数:920次
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幼儿园小班健康领域:体育活动——有趣的小方巾
幼儿园小班健康领域:体育活动——有趣的小方巾
标签:幼儿园小班健康领域,幼儿园体育活动,有趣的小方巾类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1880次
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幼儿园托班语言活动设计--不玩大剪刀
目标: 1、理解故事的含义,懂得不能玩大剪刀的原因。 2、初步学习沿物体的边线剪纸。 准备: 1、图片 2、故事 3、儿童剪刀人手一把,画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。 过程: 1、出示图片。 2、让幼儿说..
标签:托班语言教案类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:2809次
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什么是园本教研,我对园本教研的认识与思考
园本教研是提升教师整体素质的重要途径,也是推进幼儿园发展的重要策略。在聆听了苏州市教育科学研究院戈柔老师的“园本教研的思与行”以后,我对园本教研有了新的思考。输理讲座,查阅资料,结合本园,重新厘清对园本教研的认识。
标签:幼儿园园本教研,园本教研认识与思考类别:园本教研浏览次数:2023次
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矫正幼儿多动行为的实施案例
矫正幼儿多动行为的实施案例
标签:矫正,幼儿,多动行为,实施案例类别:幼儿教师随笔浏览次数:1338次
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大班综合活动――中国功夫(彭爱云)
活动名称:中国功夫 活动目标: 1、在理解歌词大意的基础上,能用身体动作表现歌曲内容。 2、进一步了解中国武术,能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。 活动准备: 1、中国武术的录像带,音乐磁带。 2、活动前观看中..
标签:大班综合活动――中国功夫类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1374次
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幼儿教师教育随笔:快乐的“丛林”活动
这学期,我们开展了“丛林”主题活动。选择“丛林”这个主题主要有三个原因:第一,丛林里有许多动物,很多幼儿熟悉或者不熟悉的动物都可以在里面找到:“动物”是幼儿喜爱的话题之一,通过“丛林”活动,幼儿可以了解不同的动物,如它们的特征、喜好,以及生活习性等。
标签:幼儿教师教育随笔,丛林活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1197次
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提高师幼比是大势所趋
师幼比不仅是许多国家和地区学前教育的质量认证指标,也是国际学前教育发展的质量监测指标。要提高学前教育质量,就需要提高师幼比,特别是实际在场的师幼比。 师幼比是影响学前教育质量的重要指标 师幼比是
标签:师幼比,教育质量,师生比例类别:队伍建设浏览次数:818次
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幼儿教育别玩“概念游戏”
最近几个月,记者走访了北京市很多幼儿园,有公立的也有私立的,有“豪华”的一级园,也有“寒酸”的街道幼儿园。记者在大学学的是教育专业,可跑了一圈下来,却发现自己的知识太“落伍”了,因为如今幼儿园里流行的新名词、..
标签:幼儿教育别玩概念游戏类别:新闻资讯浏览次数:859次