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加强师德师风建设树幼儿园良好形象
俗话说“千好万好不如学生说好,金杯银杯不如家长的口碑”,师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园园风和学风的好坏。因此,我园将师德建设作为教师队伍建设的核心。
标签:幼儿园教师队伍建设,师德师风建设,幼儿园良好形象类别:队伍建设浏览次数:4916次
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《指南》“数学认知”目标解读
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将科学领域分成了科学探究和数学认知两个子领域。这是因为从儿童学习和发展的角度看,科学探究和数学认知尽管有着密切的联系,与儿童认知发展的关系都很密切,但它们作为两个不同的学科和学习与发展的领域,有着各自不同的发展目标和发展内涵。
标签:《指南》,数学认知,目标解读类别:课改纲要浏览次数:19935次
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2010年幼儿园学期工作计划
认真落实区托幼办和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。
标签:幼儿园,学期,工作计划类别:幼儿园园务计划浏览次数:1804次
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村幼负责人竞岗演说稿
各位领导,姐妹们,大家上午好! 今天是我第二次站在这里进行村幼负责人的竞岗演说,很高兴因为自己还有勇气站在这里竞岗,这是对我自己能力的又一次检测和考验。
标签:村幼负责人,竞岗演说稿类别:师德与演讲浏览次数:778次
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教育叙事:四环游戏小组的故事
随着城市化进程的加快,越来越多的民工涌入城市,随之而来的流动人口子女的受教育问题也越来越突出,需要政府及社会各界人士的积极关注。
标签:教育叙事,四环,游戏小组,故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:804次
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童话故事教学活动的核心价值
王老师: 您好! 很欣赏您这种积极尝试、不断探索、勇于反思的精神,这是我们老师专业成长的必然之路。下面我们就您的活动及相关的疑问进行分析探讨。
标签:童话故事,教学活动,核心价值类别:语言教育浏览次数:1128次
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怎样提升园长课程领导力
园长课程领导力,不是园长的个人行为,它取决于园长和教师共同的素质与行为,与幼儿园的整体发展息息相关 幼儿园建立学习型团队,促进教师整体素质的提高,离不开园长课程领导力的牵引。我们从幼儿园的实际
标签:课程,领导力,影响力类别:园长研修浏览次数:1057次
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情感性处理策略在学习活动中的运用
在学习活动三维目标的达成过程中,情感目标的达成往往最容易被教师忽视。为此,我们尝试在幼儿学习活动中运用情感性处理策略,以有效达成情感目标。现以大班学习活动“獾的礼物”为例,来谈一谈情感性处理策略在幼儿学习活动中的具体运用。
标签:情感性处理策略,幼儿学习活动类别:教学互动浏览次数:1235次
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幼儿园新教师上岗手册——给充满困惑的新教师和园长们
由上海学前教育与特殊教育师资培训中心施燕主任编写的《幼儿园新教师上岗手册》(以下简称《手册》)已经出版。施燕教授长期从事学前职前与职后的教师教育,并潜心于幼儿园教师专业发展的研究,不仅有很高的理论造诣,更令人敬佩的是,她尽管在大学任教却能深入幼儿园指导实践工作,而且对毕业于华东师范大学的幼儿园教师关怀备至,对其成长经历如数家珍。
标签:幼儿园新教师,上岗手册类别:管理策略浏览次数:2743次
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区域环境的创设与活动中师幼互动
摘要:游戏区域的创设通过合理安排各项活动,提供充足的能刺激幼儿活动的材料,为幼儿提供了一个优化的、有利于幼儿活动的良好环境与机会。
标签:区域环境创设,师幼互动类别:教学互动浏览次数:611次