幼儿园教师职业道德

一、有高尚的幼儿教师职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。

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师幼关系与幼儿发展

Shiyou guanxi yu you’er fazhan　　师幼关系与幼儿发展(teacher-child relationship and child development) 师幼关系是教师和幼儿在教育..

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幼儿园中班社会领域：再生纸

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，要为幼儿提供丰富的材料，使幼儿通过感知、摆弄所能接触到的事物，体验事物最明显的特征。

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如何观察植物——种子

如何观察植物种子

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在科学探究中发展幼儿语言表达能力

霍华德·加德纳教授在多元智力理论中将语言智力列在了第一位，而且称之为“最广泛、最公平地在人类中得到分享的一种智力”。苏霍姆林斯基也说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”

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幼儿园大班美术活动教案：最带劲的拉拉队员

幼儿园大班美术活动教案：最带劲的拉拉队员

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孩子，能原谅老师的过失吗？（何晓玲）

“何老师，何老师，高嘉祥用彩笔画手上了。”是孩子们的小报告，等我一看果然如此，嘉祥左手每个手指左右两边都是紫色彩笔画的，我开口便问：“怎么画的？你看这样多脏！”嘉祥只是站在我面前，两只大眼睛盯着我，没有说话，这..

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从幼儿认知特点看幼儿园多媒体教学

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幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办

幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办

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建“四阶段”培养模式，加快新教师成长步伐

在开学前制订园务计划时，我们就把新教师培养作为学年度工作的重中之重，并专门制定了一套新教师“四阶段”培养模式，现简述如下。

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