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幼儿园亲子2016元宵节活动方案
篇一： [活动时间] [活动地点]xx教室 >[活动主持] [活动对象]全体幼儿 >[活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验
标签：类别：幼儿园园务计划浏览次数：1015次
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大班几何形体教学四环节
对幼儿进行几何形体教学是幼儿园数学教育的任务之一。几何形体的概念比较抽象，实现教学目标往往有一定难度，但只要准确把握幼儿的认知特点，运用恰当的教学方法，是可以达到较好的教学效果的。
标签：大班,几何形体,教学,四环节类别：数学教育浏览次数：2356次
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幼儿园大班社会领域：“毕业照”
主要涉及领域：社会、艺术 设计意图： 活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》，在大班幼儿幼儿园毕业临别之际，这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水，
标签：幼儿园大班,社会领域,毕业照类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1871次
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幼儿园大班综合活动：虎爸爸新年送红包
幼儿园大班综合活动：虎爸爸新年送红包
标签：幼儿园,大班,综合活动,虎爸爸,新年,送红包类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1271次
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教学方法：故事，让数学教学更有效
故事教学法能将枯燥、抽象概括的数学知识具体形象化，不仅能有效集中幼儿的注意力，还能激发幼儿学习数学的兴趣，使幼儿更易于接受数学、更乐于学习数学，从而提高数学教学效果。
标签：教学方法,故事,数学教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：2323次
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幼儿园男园长让家长变粉丝
－－最初面对不少质疑奚落，现在被赞“话语更幽默做游戏更多”－－他是诸君，就职于东方幼儿园，是首位华东师范大学学前教育本科毕业的男幼教，上海市首位“80后”幼儿园男园长。 你可曾会想到：当初刚刚开始工作
标签：男幼师,男园长,男阿姨类别：园长研修浏览次数：620次
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活动“有趣”，未必有效
活动“有趣”，未必有效
标签：活动,有趣,未必,有效类别：教学反思浏览次数：893次
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区域活动评价中容易忽视的几个问题
区域活动的最后一个环节是评价，在这个环节中，教师引导幼儿进行表现、交流、讨论、学习，积极表达情感，共享快乐，共解难题，提升经验。因此，评价成为区域活动的重要组成部分。笔者通过对区域活动评价的研究，总结梳理出了其中容易忽视的几个问题。
标签：区域活动评价,忽视问题类别：区域游戏浏览次数：2910次
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幼儿园大班科学活动设计――变变俱乐部
幼儿园大班科学教案――变变俱乐部 目标 １、懂得任何事物都是可以变化的。 ２、大胆尝试用各种方法变化事物，体验变化的乐趣。 准备 各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀等。 过程 一、分组活动。 ..
标签：幼儿园大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2191次
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新形势下角色游戏的生成和指导
在小一班“开汽车”游戏区里，乐宜和媛媛正在开心地玩着。突然，教师听到媛媛尖尖的叫声：“讨厌，让我过去!”教师循声看去，只见乐宜正坐在停车场的入口，抬起一条腿挡住媛媛的去路。
标签：幼儿园角色游戏,角色游戏的生成和指导类别：区域游戏浏览次数：1390次