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大班健康活动《绳子变戏法》案例分析
游戏化的健康活动 ―大班健康活动《绳子变戏法》案例分析 一、案例背景 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）健康领域中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”但在以往的..
标签：大班健康活动,案例类别：观察记录浏览次数：2310次
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让常规管理更贴近儿童
制度管理在幼儿园管理中是必不可少的，但仅仅依靠制度管理往往不能取得很好的管理效益，主要存在以下几个问题：
标签：常规管理,更贴近,儿童类别：管理策略浏览次数：809次
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提高幼儿美术表现能力的指导方法
美术活动在培养幼儿的审美能力、观察力、想象力和创造力等方面发挥着独特的作用。然而，当前幼儿园的美术活动中却存在着不利于幼儿发展，甚至束缚幼儿发展的现象。
标签：幼儿美术,表现能力类别：美术教育浏览次数：1255次
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女儿独行记
女儿佳佳上幼儿园时，她所在的校园与小区隔着好几条马路，由于我和妻子下班时间不固定，每天接送女儿成为我们的头痛事。幸亏佳佳的奶奶主动提出去接她，解了我的燃眉之急。
标签：女儿独行记类别：资源共享浏览次数：716次
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幼儿园小班说课稿：小班语言说课稿——小青蛙听故事
一、说教材 《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期，《我能干》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色，讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事，特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友也有这样的。
标签：小班,语言说课稿,小青蛙听故事类别：精选说课浏览次数：7327次
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幼儿园小班活动区活动：还有谁要上车
目标： 1．能选择自己喜欢的角色，边操作桌面材料边模仿儿歌中有关角色的对话。 2．愿意与同伴共享材料。
标签：幼儿园小班,活动区活动,谁要上车类别：区域游戏浏览次数：199次
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怎样培养一个心理阳光的孩子
“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他(她)有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。”这是法国儿童教育学界共同认可的观点。
标签：心理阳光孩子类别：心理发育浏览次数：431次
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幼儿园大班美术欣赏之技法：落日的风景
幼儿园大班美术欣赏之技法：落日的风景
标签：幼儿园,大班,美术欣赏,技法,落日,风景类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2984次
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托班第一学期班级计划
基本情况分析： 这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作..
标签：班级计划类别：幼儿园保教工作计划浏览次数：2727次
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亲子课程中点名游戏的开展
点名游戏，是指亲子教师通过一定的方式．让婴幼儿在亲子课堂上面对其他的孩子和家长作自我介绍，以促进婴幼儿的认知、语言、社会性等方面发展的游戏。点名游戏是O～3岁婴幼儿亲子活动中的一种常用形式。
标签：亲子课程,点名游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：2562次