小小的发现

那天早上来园，孩子们陆陆续续地进了活动室，开始了一天的晨间活动，忽然，函央脸上带着神秘的笑意来到我身边，轻轻拉拉我的衣角，急切地在我身边轻声地说：“冯老师，我的裤子和你的是一样的。” 我看了看自己和函央的裤子，..

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老师，我不会！（王娟娟）

今天的体育课上，我和孩子们练习腿夹沙包走，大部分幼儿都能按要求练习，只有玲玲小朋友呆呆地站在那儿，不动也不响。 我走过去问他：“玲玲，你怎么不练呀？有什么问题吗？”“老师，我不会。”“我来教你，你可要看好啊！”..

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教育随笔：蜜蜂小问号

教育随笔：蜜蜂小问号

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教育随笔：袖手旁观

教育随笔：袖手旁观

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提升课题研究的质量的两个意识

昨天，我们的十一五课题“培养幼儿阅读兴趣的策略与途经研究” 又召开了一次研讨会，我们邀请了区教科室的领导和几位兄弟学校的骨干教师来指导。他们每个人的谈话和观点都带给我们一些启示，其中教科室徐建君主任提到的做科研中的两个意识，给我很大的启发。

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“如果是你，你会怎么办？”

本案例描述的是教师在组织一日活动的过程中，对偶发事件及幼儿突发行为的态度和反应，集中体现了传统与新型师幼关系的表现与区别。　　一、举案例　　案例（一）：拍广告　　一天上午，聪明、漂亮的凡凡被一家大企业请去拍摄售..

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幼儿园小班英语教案：Who are you ?

活动目的：       1、幼儿能听懂老师用Who are you 提问，并能用I’m ****.进行回答。　　   &

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江西省加快学前教育发展

　　近年来，江西省始终将加快学前教育发展作为当前教育改革发展的重要突破口，高度重视，加大投入，加快布局，加强师资，规范管理

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幼儿园管理中的美是管理实践的产物

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免费师范教育背景下的男幼师生信念教育——以江苏免费男幼师生培养为例

一、信念及教师信念的内涵 信念是在实践过程中形成的、被主体采纳为真实的关于事物本质的解释、评价、结论或者预测。并成为主体行动的指导原则。

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