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巧用信息技术有效促进幼儿语言发展
【摘要】:幼儿间存在着个体差异,所以在语言方面也有明显差异。有的幼儿能说会道,很会展示自己;而有的幼儿则少言寡语,不愿说话,在这样存在着两极化的群体中如果语言活动中教师没有丰富的素材,只能导致能说会道的幼儿没有
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行为主义幼儿教育理论
Xingwei zhuyi youer jiaoyu liun 行为主义幼儿教育理论(behaviorist perspectives on early childhood education) 以华生(J.B..
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幼儿教师教学专业培训通知
应广大的要求的要求,我们举办幼儿教师专业的培训,内容包括:幼儿体育活动的设计与实施、幼儿园区域游戏的设计与指导、幼儿园教育环境创设(公共环境与主题墙饰
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小班种植实例
小班种植实例
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教师教育随笔:相信孩子
教师教育随笔:相信孩子
标签:教师,教育随笔,相信,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1287次
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幼儿园园长年终工作总结
教育需要无私奉献,管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的2010年。相信在新一年的工作中,我会取得更大的成绩!
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幼教随笔:锻炼孩子自己的事情自己做
幼教随笔,自己的事情自己做
标签:幼教随笔,自己的事情自己做类别:幼儿教师随笔浏览次数:1503次
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引导幼儿“玩”出数学的精彩
引导幼儿“玩”出数学的精彩
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角色游戏组织指导:读《幼儿园游戏活动的组织与指导》有感
游戏是最符合幼儿天性的活动。在幼儿园,以游戏为基本活动的理念已经被教师们所接受,他们知道游戏应该是幼儿在园的基本活动,游戏对幼儿的发展具有重要意义。
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特色幼儿园园长的思考
陶行知先生曾指出:“校长是一个学校的灵魂,要想评估一个学校,先要评论他的校长。
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