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生命教育从幼儿期开始
幼儿生命教育的现状剖析 1．成人“帮助”幼儿淡化死亡——隐瞒死亡真相，远离生命本质
标签：生命教育类别：社会性发展浏览次数：667次
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幼师如何教育幼儿养成良好的进餐习惯？
幼师如何教育幼儿养成良好的进餐习惯？
标签：幼儿,进餐,习惯类别：习惯养成浏览次数：30418次
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大班幼儿如何学数学
对于大班幼儿在数学方面应该学习哪些内容，掌握到何种程度，家长们的标准往往以道听途说的小学入学要求为准，或者有自己主观的理解。那么大班幼儿在数学方面究竟该学什么呢?难道仅仅是加减法吗?难道真的需要掌握那么高深的知识吗?
标签：教学方法,大班数学,学数学类别：教学互动浏览次数：24991次
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托班幼儿英语教学5大招
在托班的英语教学中，我尝试了快乐教学的方法，让孩子们在玩中学，学中乐，真正地体会英语带给他们的收获和满足。 1、设计游戏化的课堂语言学习环境。 托班幼儿具有活泼好动、好模仿、喜称赞、自制力差、认识活动以具体
标签：托班幼儿英语教学,托班教学类别：教学互动浏览次数：1268次
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家园共育，你我共同努力
家园共育是幼儿园教育的一个永恒的话题，多彩的孩子、多样的老师、多种的家长，让我们幼儿园老师的生活变得多姿多彩起来，同样也让老师家长们的顾虑多了起来。一、幼儿园家园共育的现状（一）社会对于幼师职业的性质不清楚、不
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：1351次
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幼儿园教师关怀的现实样态与发展策略
[摘 要] 关怀是幼儿园教师不可或缺的专业品质。目前幼儿园教师关怀的表现具有明显差异，并呈现三种基本样态。其中，“积极的”教师关怀以尊重幼儿为核心，“错位”的教师关怀体现了教师关怀动机和行为上的偏颇，同时关怀的“缺失”作为教师关怀的另一种样态，也反映出教师关怀意识和认知上存在一定的不足。
标签：幼儿园教师,关怀现实样态与发展类别：队伍建设浏览次数：1524次
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科学探究活动记录例谈
新年过后，孩子们把从庙会上买来的风车带到了幼儿园，在分享中，他们发现制作风车的材料是各种各样的，有的是绢，有的是塑料，有的是纸张。玩了一段时间后，孩子们发现风车坏了。于是，许多幼儿说：“那我们自己做风车吧，我们..
标签：科学探究活动,记录类别：观察记录浏览次数：2853次
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每天给孩子三个拥抱
如何与孩子沟通是每个家长们所犯愁的问题，其实很多的时候妈妈们的一个拥抱就可以打开与孩子沟通的桥梁，以下就让我们来具体的了解下吧，多拥抱孩子不仅仅可以给其安全感，还可以更多的与孩子相沟通！
标签：每天,孩子,三个,拥抱类别：资源共享浏览次数：739次
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幼儿园集体教学活动中，提升教师回应智慧的实践研究
幼儿园集体教学活动是目前我国幼儿园中普遍采用的一种活动类型，而且在相当长的一段时间里都会是一种不可替代的活动类型。因其普遍，故而存在的问题较多。尤其是随着上海市幼儿园二期课程改革的深入推进，教师教育观念的转
标签：回应智慧,幼儿提问,老师回应类别：园长研修浏览次数：601次
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幼儿园中班体育游戏：小鸡快跑
【活动目标】： 练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。 【活动准备】： 在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。 鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若
标签：幼儿园中班体育游戏类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：3944次