幼儿园中班说课稿：会动的房子

多元整合教材中班语言课程《会动的房子》 　　一、课前准备： 　　小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。

标签：幼儿园中班,语言说课稿,会动的房子类别：精选说课浏览次数：976次

个案分析：冯心怡又愿睡了

通过与幼儿交谈、鼓励、讲道理等方法，在家园双方的共同努力下，冯心怡不愿睡觉的习惯有所改变。现在，她能做到小朋友睡，自己也跟着睡，被卧里不做小动作。

标签：个案分析,又睡了类别：观察记录浏览次数：719次

幼儿园个案观察：孩子自主解决问题的方式——玩具收拾风波

幼儿园个案观察：孩子自主解决问题的方式——玩具收拾风波

标签：幼儿园,个案,观察,孩子,自主,解决问题,方式类别：观察记录浏览次数：1865次

幼儿教育观察评析：乐乐变了

标签：幼儿教育,观察,评析,乐乐,变了类别：观察记录浏览次数：1741次

个案观察：观察文迪

个案观察：观察文迪

标签：个案,观察类别：观察记录浏览次数：887次

幼儿个案观察

幼儿个案观察

标签：幼儿,个案,观察类别：观察记录浏览次数：1216次

案例：孩子，老师最喜欢你

案例：孩子，老师最喜欢你

标签：个案分析,老师最喜欢你类别：观察记录浏览次数：1251次

活动实录:“妈妈，我也上光荣榜了”

活动实录:“妈妈，我也上光荣榜了”

标签：活动实录,妈妈,光荣榜类别：观察记录浏览次数：836次

小班幼儿案例分析：孩子，老师最喜欢你

小班下学期，我班新来了一位名叫佳佳的小女孩，她给我的第一印象就是：安静。 渐渐地她来我班已经两个星期了，她给我的印象正如她自己的特点：她是一个比较安静、干净的小女孩，而且很少和小朋友说话，别人活动时，她就静静地站在一边，但是学习的时候很认真，老师的话句听得进，但从不举手回答问题。班里有这样一位孩子，就好像没有她一样，虽然省心、省事，却不容易接近。

标签：案例分析,老师最喜欢你类别：观察记录浏览次数：4394次

小班幼儿观察案例：孩子，老师最喜欢你

小班下学期，我班新来了一位名叫佳佳的小女孩，她给我的第一印象就是：安静。

标签：小班案例,老师最喜欢你类别：观察记录浏览次数：2114次