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幼儿教师教育反思：“一日活动规范研讨会”后感受
在上周的“一日活动规范研讨会”中，有幸听到了几位主任的点评，主任们结合我园的实际情况，提出了很多合理化的建议，我感觉收获很大，对此我也有了几点思考。首先，针对区域活动，主任觉
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循序渐进编歌谣
歌谣是儿歌、童谣的总称，大多数是为孩子编唱的。和孩子一起改编、创编歌谣有利于丰富孩子的生活知识，提升孩子的思维能力，潜移默化地丰富孩子的词汇，还能有效地促进亲子互动，为亲子交流搭建平台。
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教学方法:模仿学习
这次带的小(6)班真是让我百感交集，既有天真的美好，更有无语的无奈。以前的带班经验此时都不管用了，心里的火急火燎更不能在脸上显露——否则会把这一个班的小精灵们吓坏的，第二天就会哭着闹着不来了，我只能把苦水往肚里咽，露笑脸给他们看，哄着他们玩，也哄着自己玩。其中的滋味真是一言难尽。
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幼儿园师德与演讲：做一名合格的幼儿教师
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是
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春艳，你能行！
知道亲亲走了，就会来新人。时常更换新配班老师对我来说已经不足为奇。甚至心里想，无论来谁都无所谓。那天，果然就来了春艳，一个拥有双胞胎儿子的年轻妈妈，看上去还有些微胖的身材但笑容很和蔼。经过稍作介绍后，春艳就
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努力培养宝宝快乐的性格
快乐不仅仅是个人的追求，拥有快乐的人也更容易成功。而快乐性格也是可以培养的，特别是在孩提时代。做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之道，那么就要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。
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幼儿教师教育随笔：爱是能量
小虎的爸爸在他8个月时就离家独自生活去了，从此再也没来看过小虎母子俩，不曾有人跟小虎提起过爸爸去哪儿了。每当有人问起，小虎总是说：“我没有爸爸!”
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试析幼儿园节日民俗教育选择的思路
节日民俗带有强烈的人文因素和深厚的文化色彩。闽南的节日民俗风情更是丰富多彩且独具特色。在幼儿园开展节日民俗教育活动，能让幼儿深入地了解家乡民俗文化，进一步培养孩子热爱家乡的情感。
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幼儿园中班音乐游戏：摘果子
【设计意图】 秋天到了，农村的老百姓正值忙碌的丰收季节，幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园，老师和孩子们一起把这些果实制成了吊饰，挂在了活动室里，使得整个活动环境充满了丰收的气息。为了更好地感知秋天、感受丰收的喜悦，设计了这一次音乐游戏活动《摘果子》，把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表达出来。
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国外父母如何培养孩子的自理能力？
不少家长都希望自己的孩子能健康快乐，独立面对困难，但由于家长们都无法“放开手”去教育，只好一手包办孩子的一切，因此会忘记自己该如何教导孩子自理生活。但实际上培养孩子的自理能力是刻不容缓的。只有通过生活事情训练孩子，才能让他们对独立生活有所感悟，富有自强精神。
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