一幼儿园4幼儿确诊手足口病 均是同班

    禅城区信孚皇冠幼儿园某班多名幼儿患上手足口病，已回家治疗。有家长愤怒：为何不停课，避免传染？南都记者采访时，幼儿园告之：园长外出开会，不接受采访。 　　投诉：幼儿园未采取有效措施 　　市民李先生的女儿3岁，就读于信孚皇冠幼儿园。前日，李先生女儿上学时，被

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大班音乐活动教案：会跳舞的彩色布条

幼儿园大班音乐教案：会跳舞的彩色布条 活动背景 在“各种各样的布”的主题活动中，孩子们带来了各种各样的布，了解了布的特性，尤其对丝质布的色彩、图案、飘逸感产生了浓厚的兴趣。在区域活动中，常常可以看到孩子们三五成..

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童话故事:露珠与绿叶

童话故事：露珠与绿叶

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幼儿园中班谈话活动：下雨以后

活动目标： 　　1．能针对故事《今天又下雨啦》里的不同人物进行观点采择，站在别人的角度，从他人角度看待问题； 　　2．能够表达自己的意见和看法以及和他人大胆地交流； 　　3．喜欢雨天，对生活中自己不喜欢的事物能多一些包容和理解。

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幼儿园英语小游戏

1、顺风耳 玩法：教师不出声音说出单词，幼儿依据教师的唇形读出教师所说的内容，正确回答着就得分，也可以利用分组来进行对抗，甚至由幼儿来做小教师给全班猜，增加游戏的趣味性。

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《指南》“数学认知”目标解读

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将科学领域分成了科学探究和数学认知两个子领域。这是因为从儿童学习和发展的角度看，科学探究和数学认知尽管有着密切的联系，与儿童认知发展的关系都很密切，但它们作为两个不同的学科和学习与发展的领域，有着各自不同的发展目标和发展内涵。

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主题背景下幼儿主动思维课程建设的实践研究

在传统教育体制下，幼儿获取知识的途径主要通过书本和教师的知识传授，逐步养成了“复制型”的思维方式，其特点为遇到问题时多以“相似问题”经验为基础，很少去思考其他解决问题的方法。

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幼儿园大班心理健康教育活动——微笑的魅力

幼儿园大班心理健康教育活动——微笑的魅力

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小班语言活动：小兔子找太阳

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幼儿园小班科学教案：鞋子配对

幼儿园小班科学活动教案：鞋子配对

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