搜索一下孩子上小学，共有32528条结果
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你碰疼了小鹿的耳朵
中班的小虎今年4岁了，爱跟爷爷在一起。那天他跟爷爷来到校园的草坪边玩耍，那儿卧着一只可爱的小石鹿。小虎一会儿骑上去，一会儿溜下来，一会儿又拔几棵草塞到小鹿张开着的嘴巴里，玩得很开心。在他闹得正欢时，一不小心被小
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家长和老师沟通的七个小秘诀！
沟通，是建起家园合作的桥梁，只有家园和谐，孩子才能真正获益！有些时候，家长真的非常像和老师提一些问题，或者是建议，但是总是担心会发生一些不好的情况，那家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢？现在向家长和老师
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家园合作关系的必要性（王娟娟）
幼儿教育工作，仅靠家长或仅靠教师都是不够的。因为教师看不到孩子在家的情况，家长也不了解孩子在幼儿园的情况，只有教师与家长建立起合作关系，才能使幼儿教育具有针对性和一贯性，才有利于孩子在健康轻松的环境下成长。 孩..
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资源共享:如何让女儿有主见?
如何让女儿有主见?
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资源共享：孩子会不会受到伤害
资源共享：孩子会不会受到伤害
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不要过分地呵护孩子
家长为孩子提供一个自由而安全的环境，消除周围危险的隐患是非常必要的。当然，成人事先不可能把事情都考虑得非常周到，而且也不可能排除所有隐患，因而在孩子活动时，父母最好能把他们置于自己的视野之内。即使出了什么事情，..
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资源共享:孩子过于察言观色好不好?
资源共享:孩子过于察言观色好不好?
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资源共享：孩子喜欢用口水吹泡泡
我孩子3岁，最近不知怎么养成了用口水玩吹泡泡的游戏，形象很不好，每次批评他都不改，请问应该如何教育?
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关注游戏“升级”的信号
通过几次观察，我发现孩子在玩老游戏的时候，会根据已有的旧材料和经验进行游戏小细节的创生，比如：“妈妈给你买药去!”“我给你钱!”“我要一杯奶茶!”等细节，都反映出孩子们已经发出了对老游戏进行升级的信号。
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幼儿园大一班家园联系工作总结
幼儿园大一班家园联系工作总结
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