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家园合作开展适合幼儿的生态教育
多年来,我园努力探索园本生态特色教育,在多方面进行了大胆的尝试,例如,如何开展适宜不同年龄幼儿的生态活动,如何捕捉有价值的教育契机开展丰富的生态主题活动,如何在生态活动中体现德育功能,如何在生态活动中培养幼儿的审美趣味等。
标签:幼儿园家园合作,家园共育.幼儿生态教育类别:家园社区浏览次数:1799次
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幼儿园音乐活动的导入与结尾策略
导入与结尾是幼儿园音乐教学活动的两大重要环节。引人入胜的导入是引发幼儿音乐兴趣与热情的导火线,教师可以采取谈话导入、画面导入、故事导入、谜语导入、表演导入、节奏导入等策略.
标签:幼儿园,音乐活动,导入,结尾,策略类别:音乐教育浏览次数:3261次
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浅谈幼儿园女幼师工作家庭冲突与职业倦怠的关系
北京师范大学冯晓霞教授等人对北京市幼儿教师的职业倦怠状况进行的研究表明:大约2.9%的幼儿教师有严重的职业倦怠感,将近59.5%的教师的职业倦怠倾向比较显著,没有职业倦怠的幼儿教师只占37.6%。研究幼儿教
标签:家庭,冲突,倦怠类别:队伍建设浏览次数:1094次
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幼儿教师精选说课:谁能砸开核桃
一、说教材《幼儿园教育指导纲要》指出:“尝试使用工具来探索问题、寻找答案,将使幼儿得到莫大的愉悦,并对其终身的生活和学习有益。”科学并不遥远,科学就在身边,孩子们的科学探究是从身边的事物开始的,这个活动恰恰能激
标签:精选说课,说课稿类别:精选说课浏览次数:319次
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小班语言活动说课:爱唱歌的大恐龙
小班语言活动说课:爱唱歌的大恐龙
标签:小班语言活动说课,爱唱歌的大恐龙类别:精选说课浏览次数:3331次
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幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略
教师在幼儿看图讲述活动中常用的提问方式有描述性提问、判断性提问、分析性提问和推想性提问。教师的设问应紧扣主题,简单明了;层层深入,循序渐进;问题应具有启发性,能促进师幼积极互动;应有机结合多种提问方式,提升教学效果。
标签:幼儿看图讲述活动,提问设置,指导策略类别:语言教育浏览次数:4959次
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幼儿教学模式存在的问题与探索
绘画活动是培养幼儿创造力的一条重要而有效的途径,绘画活动的模式直接影响着幼儿能力的发展。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿,由此可见,绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的,合理组织教育活动,科学辅..
标签:幼儿教学模式存在的问题与探索类别:教学互动浏览次数:1206次
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幼儿园小班语言活动方案:河马肚子大
幼儿园小班语言活动方案:河马肚子大
标签:幼儿园,小班,语言活动,河马,肚子大类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1959次
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大巧若拙的叙述艺术
宫西达也是一位谙熟儿童心理和审美情趣,一心为幼儿的阅读着想的图画书作家。这次要向大家推荐的是他的《青蛙头上的包》、《青蛙的水坑》、《我才不放手呢》、《等等,等等!》四本图画书,相信会受到大家的喜爱。
标签:大巧若拙,叙述,艺术类别:语言教育浏览次数:1145次
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中班幼儿开展“绳画”教育的指导策略
绳画是一种特殊的作画方式,不采用画笔直接绘制,主要是通过各种绳子蘸用多种颜料,通过绳子在画纸上的移动留下痕迹从而形成绘画效果的艺术表现形式。
标签:幼儿园中班幼儿,绳画活动,教学方法类别:教学互动浏览次数:1807次
