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如何激发小班幼儿参与晨间活动的兴趣
小班的幼儿刚踏入幼儿园不久,由于年龄特点和认识水平有限,不能认识到晨间活动对自身身体的意义,幼儿间的社会交往能力与意识薄弱。因此,幼儿在活动过程中未能主动积极地投入,有时甚至情绪低落。观察幼儿的晨间活动后,发现存在一些不合理现象:
标签:幼儿园小班幼儿,晨间活动,指导策略类别:教学互动浏览次数:5530次
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给员工建立一个“心理收入账户”
所谓心理收入,主要是指员工在心理上产生的一种对组织及其工作本身的感受,属于非经济报酬的范围。员工在工作过程中感受到的尊重、友谊、关怀、个人价值,及获得的学习机会、发展空间、精神奖励等,都属于心理收入。
标签:员工,心理,收入,账户类别:管理策略浏览次数:782次
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幼儿园管理:最齐全的幼儿园小、中、大班常规,值得收藏!
幼儿园小班常规 一、来园常规 1、来园时不哭闹,学习向老师、同伴问好,情绪稳定时能与家长告别再见。 2、能在成人引导下不惧晨检。 3、在成人帮助下,将脱掉的外衣挂(放)到指定位置。
标签:来园常规,生活常规,幼儿园常规类别:管理策略浏览次数:1069次
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《走进童心世界》(王娟娟)
幼儿教师是伟大的,她们拥有一颗和蔼、善良的爱心,真心的对待每一位孩子,让家长放心,让孩子快乐。 教育家陶行知先生为此作过一首诗:"人人都说小孩小,小孩人小心不小,倘若小看小孩子,便比小孩还要小。&qu..
标签:走进童心世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:1148次
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要虚心向家长学习
我总认为自己是工作在一线的幼儿教师,经常在家长面前谈论一些教育方面的理论。可自己静下心来想一想,在与家长交谈地过程中,自己也学到了不少的知识。 家长是孩子的第一任老师,在和孩子生活、玩耍的过程中,他们积累了丰..
标签:教师多向家长学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:1787次
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隔代抚养,“双爹妈”夹击孩子
隔代抚养在我国并不新鲜,但随着第一代独生子女“80后”陆续成为父母,“双爹妈”现象日益凸显。“双爹妈”,即祖父母管生活,父母带孩子上培训班或游玩;一个是生活上的“爹妈”,另一个则是精神上的“爹妈”或者“玩伴”。“双爹妈”现象引发了不少问题和矛盾。
标签:隔代抚养,双爹妈类别:教育理念浏览次数:3440次
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懂 你
一、重新认识师生之间的关系,发展幼儿的主体性 (一)建立平等互动 陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时,提出“教师要活”。所谓“活”, 就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想
标签:师幼关系,指导类别:资源共享浏览次数:735次
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孩子这3种“奇葩”表现最易被误解
作为成年人,我们常常难以参透宝宝们的世界,有时候甚至对孩子的所作所为难以理解,甚至会大发雷霆。其实孩子们的世界往往比较单纯简单,他们做出的很多行为出发点都是好的。接下来,小编就为大家盘点最易被各位误解的3种“奇葩行为”:
标签:奇葩表现类别:资源共享浏览次数:259次
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英国天才儿童的六大特征
牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为,许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异,但他们在其他方面的表现说明他们拥有高于同龄儿童的才能。
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在教师大会上的发言
今天很荣幸能有这样的机会,让我坐在这里,和大家一起对未来进行憧憬和设想。
标签:教师,大会上,发言类别:师德与演讲浏览次数:788次
