在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”

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标签：教学,前行,感悟,音乐活动,红绸舞类别：教学反思浏览次数：903次

婴儿班游戏物质环境创设“四化”研究

婴儿班游戏物质环境创设应体现“四化”，即创设阶段化、材料广义化、氛围家庭化、空间动态化。在操作中，“四化”的内容是互相渗透的，既是婴儿班游戏物质环境创设的要求，又是创设的方法，能有效改变当前婴儿班游戏环境创设中出现的盲目化、固定化、幼儿化的现象。

标签：婴儿班,游戏,物质环境创设,研究类别：环境创设浏览次数：1059次

宝贝手指谣：包饺子

宝贝手指谣：包饺子

标签：宝贝,手指谣,包饺子类别：手指游戏浏览次数：3077次

宝贝手指谣：小手拍拍

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标签：宝贝,手指谣,小手,拍拍类别：手指游戏浏览次数：1741次

亲子游戏：水上大对抗

亲子游戏：水上大对抗

标签：幼儿园.亲子游戏,水上,大对抗类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1295次

给孩子最基本的东西――赞扬

标签：给孩子多一点赞扬类别：幼儿教师随笔浏览次数：939次

您的孩子是鸡蛋还是鸭蛋（成群）

这是我曾经读过的一篇文章，是一位老师在家长会上的讲话，这位老师说：“您知道自己的孩子‘鸡蛋’还是‘鸭蛋’？”当老师提出这一问题时，家长们都不明白是怎么回事，于是这位老师说：“每个孩子都是各不相同的，就好比是‘鸡..

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教育随笔：雨天也阳光

教育随笔：雨天也阳光

标签：教育随笔,雨天,阳光类别：幼儿教师随笔浏览次数：680次

教育随笔:只为那一抬头的绚烂

教育随笔:只为那一抬头的绚烂

标签：教育随笔,一抬头,绚烂类别：幼儿教师随笔浏览次数：575次

教育随笔:“我是收破烂的”

教育随笔:“我是收破烂的”

标签：教育随笔,收破烂类别：幼儿教师随笔浏览次数：882次