幼儿园中班科学活动：伞

幼儿园中班科学活动：伞

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幼儿园大班科学教案：纸的来源

活动目标1、了解造纸的过程，激发对周围事物探索的兴趣。2、懂得珍惜纸、爱护纸，学会纸张的循环利用。3、能用简单的语言描述造纸的过程。活动准备纸巾一张、幼儿用书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》，请幼儿收集各

标签：大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1240次

幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫

幼儿园中班健康教案：小青蛙捉害虫

标签：幼儿园,中班,健康教案,小青蛙,捉害虫类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2716次

幼儿园中班体育活动：能干的小猪

幼儿园中班体育活动：能干的小猪

标签：幼儿园中班体育活动,能干的小猪类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2333次

提高幼儿入园率 学前教育管理制度有待完善

标签：入园率,学前教育,管理制度类别：园长研修浏览次数：503次

阅读活动的设计与演绎要点——有感于集体教学活动“打瞌睡的房子”

集体教学活动“打瞌睡的房子”的合理设计和精彩演绎，为一线教师展示了组织一次成功的集体阅读活动需要注意的要点：

标签：中班阅读活动设计,打瞌睡的房子类别：语言教育浏览次数：2304次

与高质量课程的互动中成长 ——《3-6岁儿童学习与发展指南》对提升幼儿教师专业素质的启示

文/天津师范大学教育学院  梁慧娟提高学前教育质量是我国学前教育改革与发展的永恒主题。改革开放以来，教育部颁布了一系列重要的学前教育法规和规章：《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园管理条例

标签：指南,专业成长,幼儿教师类别：课改纲要浏览次数：3012次

幼儿园大班社会教案：让孩子在生活中学会节约

幼儿园大班社会教案：让孩子在生活中学会节约

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语言活动中提问“点”与“序”的设计策略

语言教学中提问的“序”的设计，是指教师根据一定的原则，运用一定的方法对其所提的前后问题之间相互关系的设计安排。一般来说，教师应遵循幼儿的认知规律、思维规律以及语言教学规律，设计出既适合幼儿需要又符合教学目标的“序”。

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中国奥尔夫音乐教师资格培训课程

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