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新入园幼儿“分离性焦虑”的表现及防治对策
一、问题的提出 从家庭到幼儿园是幼儿在人生道路上迈出的重要一步,是他们接受正规教育的起跑点。
标签:新入园幼儿,分离性焦虑,防治对策类别:入园准备浏览次数:3722次
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教学:为了精彩观念的诞生
教学:为了精彩观念的诞生
标签:教学,精彩,观念,诞生类别:教学互动浏览次数:1083次
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“分享阅读”教学中朗读活动的开展
朗读即“出声读书”,要求朗读者运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。朗读是一个语言输入与输出并行的过程:一方面,朗读者要用眼看,输入语言符号;另一方面,朗读者要用嘴发声,输出有声语言。朗读也是对作品进行艺术再创造的过程,朗读者要对感知到的文字信息进行理解和加工,并转换为语音表达出来,这个过程需要朗读者创造性地表达文字的语意、语气,赋予文字以语音、语调、感情等特征。
标签:幼儿园阅读活动,分享阅读,朗读活动的开展类别:语言教育浏览次数:983次
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幼儿园小班数学教案:5 以内数的次序
学习目标:了解 1- 5 的次序,能顺序排列 1 - 5 。比较 5 以内数的多少。 活动准备:5 张船的图片。1 - 5 的数字卡。
标签:幼儿园小班,数学教案,数的次序类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3707次
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幼儿园托班数学教案:蚂蚁宝宝的一家
幼儿园托班数学教案:蚂蚁宝宝的一家
标签:幼儿园托班数学教案,蚂蚁宝宝类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:1342次
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幼儿园大班数学活动:认识数字1-2
教学目标: 1、使学生认识1-2; 2、理解它们表示的数量; 3、会用手指头表示1-2; 4、会写1和2;
标签:幼儿园学前班,数学活动,认识数字1-2类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1349次
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幼儿园大班数学活动:二 等 分
教学目标: 1、培养孩子的动手,动脑的能力。 2、了解二等分的概念。 3、感知图形的对称。
标签:幼儿园学前班,数学活动,二 等 分类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2216次
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幼儿园大班数学活动:认识数字6和7
教学目标: 1、使学生认识6、7; 2、理解它们表示的数量; 3、会用手指头表示6、7; 4、会写6和7。
标签:幼儿园学前班,数学活动,认识数字6和7类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1066次
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幼儿园大班数学活动:凑十法
凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。
标签:幼儿园学前班,数学活动,凑十法类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3587次
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幼儿园大班数学活动:认识数字3、4和5
教学目标: 1、使学生认识3-4; 2、理解它们表示的数量; 3、会用手指头表示3-5; 4、会写3、4和5。
标签:幼儿园学前班,数学活动,认识数字3、4和5类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1329次
