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幼儿园小班语言教案:我们一起玩皮球
活动目标:1.学念儿歌,感受皮球翻跟斗的有趣。2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备:1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球,小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。活动过程:一、尝试玩球,激发对球的兴趣1.教师:妈妈
标签:小班教案,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2611次
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幼儿园小班语言教案:学习念儿歌
活动目标:1. 学念儿歌,感受皮球翻跟斗的有趣。2. 在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备:1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球,小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。活动过程:一、尝试玩球,激发对球的兴趣1.教师:
标签:小班教案,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:750次
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幼儿园小班健康教案:走路
设计意图: 所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性,使学习成为快乐的事。
标签:幼儿园小班,健康教案,走路类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:15533次
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幼儿园小班音乐教案:小手做游戏
活动目标:1、感受韵律活动带来的快乐。2、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,懂得用手在身体不同部位上下的爬动。3、能根据歌词合拍地做小手在身体上爬的动作,表现旋律的上行、下行。活动准备:1、音乐磁带、录音机。活动过程
标签:小班教案,音乐教案类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:1679次
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幼儿园托班音乐教案:妈妈,亲亲我
幼儿园托班音乐教案:妈妈,亲亲我
标签:幼儿园托班音乐教案,妈妈,亲亲我类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:3287次
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幼儿教师教育随笔:开启幼儿心智的花样玩呼啦圈活动
今年,我们的课间操中有一个使用呼啦圈的韵律。当孩子们拿起那些多彩的呼啦圈之后特别兴奋,
标签:幼儿教师,教育随笔,呼啦圈活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:301次
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幼儿教师教育反思:让幼儿快乐的歌唱
幼儿是快乐的个体,天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲,也能够调动幼儿内在的创造潜力。
标签:幼儿教师教育反思,幼儿快乐歌唱类别:教学反思浏览次数:1873次
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《吹响心中的号角》(王娟娟)
年轻的我,感慨万千!我不是诗人,不会用优美的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不会用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不会用动听的歌声歌咏我的岗位。是的,我只是一名教师,一名幼儿园教师,然而,我要用深深的思索,表..
标签:心中的号角,用爱播撒希望类别:儿歌浏览次数:644次
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如何用儿歌来培养孩子的生活常规!
小朋友们学习东西基本都是靠着模仿来进行的,他们喜欢听重复的故事,玩儿重复的游戏,新入园的小朋友常规不是很好,我们就可以运用儿歌语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性的特点,将
标签:园务工作,教育理念类别:园务工作浏览次数:422次
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幼儿园教育科研的管理政策
园长在教育科研管理方面应该既能通观全局,良谋善策,又能工于具体,巧识妙用,实现一般性管理向策略性管理的飞跃,使教育科研管理高质高效。
标签:幼儿园,教育科研,管理,政策类别:管理策略浏览次数:917次