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网络化家园联系平台带来的新挑战
幼儿园只有本着服务的态度，将幼儿发展作为目标，才能和家长有效沟通，将家长的意见和建议通过各种渠道融入园所的课程和管理。
标签：幼儿园,网络化,家园联系,平台,新挑战类别：家园互动浏览次数：1351次
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幼儿园教师读书笔记：《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》
《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感 首次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。我一向在探索让孩子愿意听我讲话，能够专心听我讲话，并用心回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法，
标签：幼儿园教师,读书笔记,孩子才肯说类别：党团文案浏览次数：52次
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以“对话”为突破口，提升教研组长主持能力
教研组长作为教研活动的设计者和组织者，其自身的引领能力对教研的实效性有着很大的影响，我园以三种“对话”为突破口，来提升教研组长主持教研的能力。
标签：园本教研,教研组长,主持能力类别：园本教研浏览次数：1071次
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资源共享:一一的读书生活
转眼之间，一一就要三岁了，她的读书历史也在断断续续中持续了三年。现在的一一经常会拿着一本书长时间翻阅，要么乐陶陶地大笑，要么黯然神伤。这些好玩的童书给一一的生活增添了无穷的乐趣，让一一的生活别有洞天并因之而改变。
标签：资源共享,读书生活类别：资源共享浏览次数：679次
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资源共享：是负担还是快乐
亲子阅读固然重要，但阅读是很个性化的，在阅读上我们得尊重孩子的选择，一切“顺势而为，无为而无不为”。当然，在“顺势而为”之前，我也做了许多“无不为”的事。
标签：资源共享,负担,快乐类别：资源共享浏览次数：660次
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幼儿园小班社会教案：爱护图书，从你我做起
【教材简析】图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要，本次活动让幼儿知道图书损坏的原因，进一步寻找正确的看书
标签：小班教案,社会教案类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：372次
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幼儿教师教育随笔：豆丁与书
豆丁是我班的一个小女孩，别看她个儿小，脾气可不小，刚入园的时候她简直就是刁蛮的小公主。
标签：幼儿教师,教育随笔,豆丁与书类别：幼儿教师随笔浏览次数：1197次
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幼儿园校园安全告家长书（参考）
尊敬的家长： 根据上级文件精神和本幼儿园安全工作需要，更为了您的孩子的安全，**幼儿园特拟定了本“校园安全告家长书”，希望各位家长能积极配合做好以下工作： 1、您在送孩子来园时，必须在保健老师处做好
标签：危险品,安全,职责类别：园务工作浏览次数：752次
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童话故事：烧书做饭
童话故事：烧书做饭
标签：童话故事,烧书,做饭类别：幼儿文学欣赏浏览次数：517次
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幼儿园玩教具制作：布艺——包裹书
幼儿园玩教具制作：布艺——包裹书
标签：幼儿园玩教具制作,布艺,包裹书类别：编织布艺浏览次数：1246次