搜索一下中班教育活动――学会小心，共有33762条结果
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幼儿园大班社会教案：认识标识
一、活动目标：1、认识日常生活中的安全标志，知道它们所代表的含义和作用。2、能结合生活经验设计出与幼儿园环境相匹配的标志。3、增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。二、活动准备：1、故事《乡下老师进城》 &nbs
标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1382次
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有效学习助你成长
有效学习助你成长
标签：有效学习,助你成长类别：队伍建设浏览次数：1054次
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他为什么不去幼儿园当教师?——对一名学前教育系男性毕业生的个案研究
近年来，已有部分男性走进了幼儿园。从事一线教学工作。但这些男性中很多并非专业出身，而正规本、专科学校的学前教育系培养出来的男性毕业生却很少进入幼儿园从事教育教学工作。 经历了几年专业学习。却不到幼儿园当教
标签：男幼师,男性毕业生,男教师类别：队伍建设浏览次数：1129次
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做优雅的幼儿教师
俗话说：女人能顶半边天。对全是女性的幼儿园来说，女人就是整个天。如何发挥女性的力量，坚实地顶好幼儿园这片天?我园开展了一次教职工问卷大调查，听一听教职工对工会和园务开展活动的需求。
标签：队伍建设,幼儿教师类别：队伍建设浏览次数：1158次
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幼儿园大班科学活动：快乐的统计
活动目标 l.能用简单的符号快速记录自己的游戏过程与结果，并大胆交流。 2.能用标记合作记录完成柱状统计图，并通过记录的结果判断比赛的输赢。
标签：幼儿园大班,科学活动,快乐的统计类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1662次
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利用园所发展差异促进教师专业成长
在西城区开展的“园际间学习共同体”的合作研究中,我园有幸作为主体园之一参与了这项研究。在这一过程中,我园与曙光幼儿园结为“对子”,两所园共同研究,互相促进,不但结下了深厚的友谊,也使我们深刻体验到“学习共同体”研究的价值与魅力。
标签：幼儿教师队伍建设,园所发展差异,教师专业成长类别：队伍建设浏览次数：1313次
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幼儿园大班活动区活动：好书推荐
目标： 1．在阅读的过程中发现书中有意义或自己感兴趣的信息，并尝试用图画或符号的方式表征自己的发现。 2．注意倾听同伴的介绍，选择自己感兴趣的图书阅读，与同伴分享自己的想法。
标签：幼儿园大班,活动区活动,好书推荐类别：区域游戏浏览次数：329次
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民办幼儿园八大招生的技巧
技巧一：抓住孩子的心 当一对夫妇带着孩子去逛玩具店或食品店，我们发现，售货员无论是在接待还是在介绍商品时，其关注点
标签：民办幼儿园招生技巧类别：民办教育浏览次数：15705次
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活动室安静了
每天吃过午饭后，我都会叫孩子们把自己的凳子收放到桌子底下。他们收放的方式各不相同：有拖的，有推的，有踢的……桌凳的碰撞声以及凳子划过地板发出的刺耳声让我心烦。因为这，孩子们没少挨批，但这种现象仍在延续。 那天，..
标签：活动室，安静类别：幼儿教师随笔浏览次数：1148次
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“学习故事”遭遇的质疑
当源自新西兰的“学习故事”在官方的支持下推进以及在全世界范围内传播的时候，对“学习故事”的批判和质疑也随之而起。这些不同的声音也有着自己的立场和依据，对于教育者深刻理解认识“学习故事”、理解幼儿发展评价与教学的融合都有着不可替代的价值与意义。
标签：学习故事,遭遇质疑类别：幼儿教师随笔浏览次数：586次