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幼儿园对“困难幼儿”教育干预的实践研究
每个幼儿园、每个班级或多或少都可能存在这样的幼儿:他们的智力水平正常,但由于受到生理、心理、行为、环境和家庭教养等各种因素的影响,在生活、学习、运动或游戏中表现出不适当或有偏差的行为,其表现出的能力低于同年龄段幼儿,不能达到预期的教育目标。
标签:困难幼儿,教育干预类别:社会性发展浏览次数:837次
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幼儿园中班语言教案:雪房子
幼儿园 中班 语言教案 雪房子
标签:幼儿园,中班,语言教案,雪房子类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2637次
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幼儿教师教育随笔:我的三个“法宝”
一些同行在观摩了我的教学活动后,会和我一起探讨这样一些问题:师幼互动能力该如何练就;教师怎样才能自如地接住孩子抛来的“球”,并用合适的方式回应等。而我则经常会兴致勃勃地向大家提起我珍藏的三个“法宝”,以及我的“魔鬼训练”经历。
标签:幼儿教师,教育随笔,三个法宝类别:幼儿教师随笔浏览次数:2237次
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如何进行幼儿园投标?
很多园长在做新建园,而大部分新建园都是从投标开始的,今天给大家讲讲如何进行幼儿园投标,希望对大家有所帮助。 什么是投标? 投标是指经资格审查合格的投标人,按招标文件的规定填写投标文件,按招标条件
标签:投标,招标,评估类别:园务工作浏览次数:3918次
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谈特色幼儿园的创建
当前,随着幼儿教育改革的不断推进,幼儿园之间的竞争日趋激烈。一方面家长对孩子的成才需求越来越迫切,将孩子的成才要求提前到幼儿园,希望幼儿园要有特色,有品位;另一方面社会对幼儿教育也越来越重视,通过举行各
标签:特色幼儿园类别:园长研修浏览次数:610次
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“乐”(王娟娟)
教育活动是实现教育目标的手段,而选择什么样的教育活动,如何选择与组织,将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果,从而影响到幼儿的最终发展。根据幼儿的年龄特点,采用游戏、参观、娱乐、采访等形式幼儿充分活动,如数学活动,对..
标签:选择教育活动的重要性类别:幼儿教师随笔浏览次数:626次
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幼儿园园长要读懂管理学会爱
教育是一项爱的工程,没有爱就谈不上教育。作为幼儿园管理的灵魂——园长不仅要有爱的意识,更要把握爱的尺度、掌握爱的艺术。 蹲下来看孩子 爱,不是指给孩子擦鼻涕、系鞋带等生活上的代替,而是指顺应孩子
标签:支持者,合作者,指导者类别:管理策略浏览次数:1111次
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孩子见别人有什么自己就要买什么
我家孩子总是见人家有什么他就要买什么,买回来也不玩,就是觉得人家有他就得有,该怎么教育呢?
标签:有什么,买什么类别:资源共享浏览次数:224次
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唤醒教师沉睡的“第三只眼”
“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑,真正实现“以学定教”,将幼儿发展所需要的活动还给幼儿。 当前,学前教育虽然被提到了前所未有的高度,但现实中“小学化”倾向却是越来越严重。“去小学化”需要教师理解幼
标签:去小学化,换位体验,以学定教类别:队伍建设浏览次数:773次
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《3-6岁儿童学习与发展指南》学习感触
这个暑假的关键词无疑是“指南”二字了,从学期末准备参加幼儿教师把握学科能力考试,到教研员王老师的专题讲座,使我对《3-6岁儿童学习与发展指南》有了一个从“自学”到“有引领地学习”的学习过程。下面我就来简单说说我与《纲要》碰撞出的火花。
标签:3-6岁儿童学习与发展指南,学习感触类别:课改纲要浏览次数:777次
