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江西省0~3岁早教机构教师专业能力的调查研究
一、我省旱教机构师资现状 我们认为,早教教师专业能力是指早期教育机构中为了完成教育教学活动,教师所必须具备的个性心理和综合素质条件,具体包括专业知识、技能,态度品质及运用于教学实践中的专业能力。
标签:0~3岁早教机构,教师专业能力类别:队伍建设浏览次数:1188次
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提升运动课程实施质量的区域性实践研究
在长宁区教育学院教研室与小学联手开展幼小衔接工作的过程中,我们经常听到小学校长和教师的感叹:在小学低年级,感觉统合失调的孩子在逐年增加。
标签:运动课程,区域性实践研究类别:课程模式浏览次数:360次
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保留孩子的自尊最重要(蒋小芳)
孩子的自尊很重要,我们应该给孩子一定的空间,对待孩子的错误,我们应该以委婉的语言和态度去教育他们,给予他们以鼓励,让他们不要有太大的负担和压力,轻轻松松的度过他们快乐的童年。 今天下午,我给小朋友上活动课的时候..
标签:保留孩子自尊类别:幼儿教师随笔浏览次数:1467次
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在游戏活动中教师应观察什么
游戏是幼儿生活的基本活动形式,幼儿在游戏中不断地尝试、发现与表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示能力,因此游戏的世界是一个真正的童心世界。
标签:游戏活动,观察什么类别:区域游戏浏览次数:905次
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丑小鸭的故事
乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的,燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛,鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步,噜嗦地讲着埃及话。(注:因为据丹麦的民间传说,鹳鸟是从埃及飞来的。)这是它从妈妈那儿学到的一..
标签:童话类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1534次
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工作坊:课程中融入民族文化的研究路径
民族文化是课程取之不尽、用之不竭的源泉和宝库,将其精华融入幼儿园综合教育课程,可促使幼儿感受、体验、了解民族文化,形成民族认同感和民族自豪感,这对民族文化的传承与发扬具有重要的意义。
标签:工作坊,,民族文化类别:园本教研浏览次数:689次
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美国日历教学活动简介及思考
在美国幼儿园教育中,有一段集体教育时间被称为“Calendartime”,即教师利用日历向儿童传递有关时间的概念,如星期几、日期等。
标签:美国,幼儿园,日历,教学活动,简介,思考类别:外国幼教浏览次数:1158次
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教育随笔:游戏中的道具
教育随笔:游戏中的道具
标签:教育随笔,游戏中的道具类别:幼儿教师随笔浏览次数:609次
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小班游戏案例分析:菜刀被抢了
早上,程程很早就来到了幼儿园,一来就跑到娃娃家里忙开了。过了一会儿,小朋友们陆陆续续地都来了。忽然天天跑来告诉我说:“老师,程程在抢娃娃家的刀。”
标签:小班游戏区,案例分析,菜刀被抢了类别:观察记录浏览次数:2108次
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春节知识:腊月二十三,糖瓜满嘴沾
春节知识:腊月二十三,糖瓜满嘴沾
标签:春节知识,腊月,糖瓜,满嘴沾类别:生活百科浏览次数:775次
