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幼儿园管理如何实现以人为本
如何最大限度地挖掘人力资源、发挥人力资本的最大作用,已成为管理科学和实践面临的重要课题。就幼儿园来说,绝大多数园长都能从以人为本的理念出发,调动教师的主动性、积极性和创造性,以期达到事半功倍的效果。但是,在
标签:人力,资源,以人为本类别:管理策略浏览次数:875次
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此“范画”非彼“范画”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
标签:范画,彼范画类别:美术教育浏览次数:1500次
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文学知识――大仲马生平简介
大仲马,(AlexandreDumasl802~1870)法国19世纪积极浪漫主义作家。其祖父是候爵德・拉・巴那特里,与黑奴结合生下其父,名亚历山大,受洗时用母姓仲马。法国大革命爆发后,亚历山大・仲马屡建奇功,..
标签:法国浪漫主义作家,大仲马类别:艺术百科浏览次数:701次
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园内伤害:抢时间、不质检,新装修的园舍成杀手
园内伤害:抢时间、不质检,新装修的园舍成杀手 【案例】 某幼儿园为了迎接市一级幼儿园评估,与某装修公司签订了改造装修旧园舍的合同。8月20日,改造装修工程完毕。由于9月1日的开园时间迫近。..
标签:园内伤害类别:园务工作浏览次数:1151次
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孩子们终于主动喝水啦!
为了让幼儿主动喝水,“做饮水记录”成了幼儿园的一种时尚:挂小旗、插水滴、放花瓣,形式可谓丰富多样。这些方法在一段时间内的确使幼儿饮水量不足的问题有所改善,可没过多久我们却发现:这个环节老师说得最多的话就是:“哪..
标签:无意注意类别:教学互动浏览次数:1346次
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捕鱼
目的: 训练幼儿躲闪动作的灵活性、敏捷性。 玩法: 父母面对面站立,手拉手织成网;幼儿作小鱼。父母说:“捉鱼了”。幼儿就躲闪,奔跑。被捕到了,幼儿替换一位家长,游戏继续进行。 注意: 游戏的场地要比较宽敞。..
标签:捉鱼类别:园长研修浏览次数:358次
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观察 理解 指导
游戏是幼儿园的基本活动,这已成为广大幼教工作者的共识。但如何观察、理解、指导幼儿的游戏,很多教师仍有不少困惑。比如本案例所描述的,当娃娃家有幼儿扮“宠物”时,教师该如何理解和指导?幼儿扮演“宠物”好不好?教师该不该介入幼儿的“宠物”游戏?
标签:幼儿园游戏活动,教师对幼儿的观察理解指导类别:区域游戏浏览次数:866次
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幼儿园中班科学活动教案:闪电
有益的学习经验: 认识闪电的形成,激发探索自然奥秘的兴趣。 准备: 1.两个气球。 2.家长或者教师带领幼儿观察雷阵雨时闪电的情形。 活动与指导: 1.教师请幼儿回忆雷阵雨的情形,启发幼儿思考闪电是怎么回事,引..
标签:中班科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3313次
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幼儿教师“总也写不完”的理性审视
随着教育体制的改革和不断深化,幼儿教育的受关注程度已经在逐年迅速上升,随之而来的是各种优质幼儿园、示范幼儿园检查、验收、评比活动。
标签:队伍建设,幼儿教师,理性审视类别:队伍建设浏览次数:1050次
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把耳朵叫醒——语言活动中幼儿倾听习惯的培养
以往每年在幼儿面临毕业前,我园都会请来小学的教师交流。在交流的过程中,小学教师普遍反映了一个问题:幼儿刚入小学时,在倾听习惯上存在种种缺陷,如好动、易兴奋、注意力易分散,不喜欢听他人说话,在他人
标签:语言,活动,幼儿,倾听,习惯,培养类别:语言教育浏览次数:1210次
