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让孩子接受音乐(王海红)
音乐是时间艺术和听觉艺术，音乐长于抒情，善于表现，也常常具有描绘性，有着深刻的表现力和特殊的感染力。人们只要生活在世上，都无法脱离音乐，因为我们所处的环境到处都是音乐：人的呼吸一强一弱、说话的抑扬顿挫、雨滴、风..
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幼儿园大班科学活动：“搜寻小蚂蚁”
主要涉及领域：科学、社会 活动目标： 1．体会蚂蚁团结协作的精神，萌发幼儿团结互助的意识。 2．学习有序观察，了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 3．发现蚂蚁传递信息的方式。
标签：幼儿园大班,科学活动,搜寻小蚂蚁类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：953次
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镁光灯下的童年
随着选秀节目从国外到国内愈演愈烈，诸多媒体和商业组织遂将选秀的范围扩大到儿童，小到几个月，大到十几岁，经常能够在各个秀场看到他们小小的身影。大众对这些节目也很追捧，纷纷惊叹这些孩子天赋异禀，感叹他们在镜头前的表现。
标签：幼儿的艺术人生,镁光灯下的童年类别：社会性发展浏览次数：944次
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幼儿园教师随笔九则
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标签：幼儿园,教师随笔,教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：11749次
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有效研培 助推幼儿教师教学能力提升——永吉县幼儿园健康领域“送教下乡”主题研培活动纪实
按照《教育部财政部关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》(教师[2015]lO号)和《教育部关于印发乡村教师培训指南的通知》(教师厅[2016]l号)等文件精神，依据省教育厅国培项目办和我校统一部署，
标签：健康领域,主题研培活动纪实类别：健康教育浏览次数：311次
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组建家庭合作组的尝试
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，幼儿园经常开展形式多样的家园合作活动，如召开家长会，组织半日开放活动、家长助教活动、亲子活动，开设家园栏，发放家园共育资料等，这些举措让家长了解幼儿园的教育教学工作，为家长提高教育水平提供了学习机会。
标签：幼儿园家园共育,家庭合作组类别：家园互动浏览次数：1235次
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幼儿园家园共育文章：孩子入园后多种类型的哭闹，幼师该怎样做？
幼儿园家园共育文章：孩子入园后多种类型的哭闹，幼师该怎样做？ 幼儿园家园共育文章：孩子入园后多种类型的哭闹，幼师该怎样做？不停哭型入园前的亲子活动，小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心，但是第一天开始上幼儿园，便没有爸爸妈妈的陪伴了，他们觉得十分害怕、不安全，所以从爸爸妈妈离
标签：家园共育,孩子哭闹,幼师类别：教育理念浏览次数：905次
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利用无意注意 轻松认识汉字
婴幼儿识字的潜能使得许多家长跃跃欲试。但由于对早期识字的意义和规律认识不足，一些家长走入了误区。
标签：无意注意,轻松,认识,汉字类别：语言教育浏览次数：894次
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参加美国国际婴幼儿会议通知
为落实中国民办教育协会2015年工作计划精神，扩大国际交流，开拓举办者、园长、教师的国际视野，学习先进经验，大力促进0-3早期教育行业发展，中国民办教育协会学前专业委员会与北京鼎奇未
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幼儿教师课程意识的缺失与建构
幼儿教师课程能力的提高首先强调要有相应的课程意识，然而，新课程改革以来，人们对幼儿教师课程意识的重建方面还停留在理论的呼唤与现实的困境当中。幼儿教师课程意识的缺失，成为幼儿园教育的最大困境之一。
标签：幼儿教师,课程意识,缺失与建构类别：课改纲要浏览次数：1712次