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幼儿园大班看图编故事，个别化学习材料整理
一、名称：看图编故事 二、材料： 1、故事图片若干 2、指偶、动物手偶、头饰若干 3、看图编故事图书、自制看图讲故事图书、讲故事操作板、各种吸铁图片若干。
标签：幼儿园大班,看图编故事,学习材料整理类别：园本教研浏览次数：3475次
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优化教师资源管理 促进幼儿园内涵发展
教师是教育改革的主要实施者，是提高教育质量和办学水平的核心力量。我园始终树立“教师是教育事业发展第一资源”的理念，遵循教师成长规律，完善教师培养机制，促进教师爱生爱岗敬业，实现了教师专业素养与办园水平的整体提升。
标签：幼儿园队伍建设,教师资源管理类别：队伍建设浏览次数：2197次
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徜徉在弹性课堂上
教师预设的课堂应能承载所有参加活动的幼儿对于这次学习的需要。但在课堂这个动态的活动过程中会因为种种状况生成出一些新的东西，这就需要教师进行弹性处理，以满足幼儿生成的新的学习需要。 一、目标弹性
标签：弹性,课堂类别：教学互动浏览次数：669次
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探索教科研之路，展现成长历程
教学科研的不断探索，是幼儿园一项常抓不懈的工作，很多幼儿园始终坚持"科研先行，科研兴园"不动摇，一路走来，有成功的愉悦，有偏离目标时的迷茫、困惑，有实践过程中的辛酸苦辣，可谓"五味皆全"。
标签：教科研之路,成长历程类别：园本教研浏览次数：281次
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幼儿教育中教师的语言技巧初探
语言是一门艺术，它是人们交流思想的工具，也是教师在教育工作中的重要工具之一，能给幼儿带来最美的教育享受。语言艺术在其中起着不可忽视的作用。幼儿教师的语言对幼儿的成长和心智发展起着非常重要的作用。教师要充分发挥自己特有的语言艺术，使语言准确、规范，且富有美感，充满有启发性和激励性。
标签：幼儿教育,教师语言技巧类别：队伍建设浏览次数：2250次
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幼儿园大班数学教案：有趣的小圆圆 学习9的组成
活动目标： 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。
标签：幼儿园大班,数学教案,有趣的小圆圆类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3291次
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想做好幼小衔接，孩子要先养成这些习惯！
幼小衔接的存在就是为了让孩子们养成一个良好的生活学习习惯，有了好的生活学习习惯，孩子们才能更好的适应小学生活，从幼儿园进入小学的过程才会更加顺利。家长们注意啦，看看这些生活习惯，你家孩子有了吗？一、注意力集中小
标签：幼教理论,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：314次
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指导幼儿养成自理习惯三部曲
小鸟等动物会在它的幼仔长大一些后便把它们从身边赶走，看似非常冷酷无情，非常残忍，实则是对幼仔最大程度的爱。动物们在有意识地培养幼仔的成长，培养幼仔适应大自然的生活环境。
标签：幼儿,自理习惯,三部曲类别：教学互动浏览次数：1192次
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幼儿园大班第一学期班务工作总结
在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参加政治学习和业务学习，履行教师职责，认真学习xx、xx重要讲话，积极学习新《纲要》，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
标签：幼儿园大班,班务工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：2044次
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由上海小学语文教材“瘦身”引发的思考
（一） 习惯于要给予儿童快乐，要减轻儿童学习负担，要培养儿童自主、自由，要张扬儿童个性的人，已经很难适应对教育的另一种思考了，那就是教育要公平，要向弱势儿童倾斜，要传承中华优秀文化，要坚持做一个中国人的核心
标签：学习负担,教材,思维类别：园长研修浏览次数：994次