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园本教研给老师一个创新的空间
从某种意义上说,园本教研就是教研活动实践经验的自我扬弃、自我超越和自我发展的过程。要完成这个过程必须有一个适宜的、促进教师发展的组织为依托.
标签:园本教研,创新空间类别:园本教研浏览次数:825次
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赞扬是幼儿健康成长的“风帆”
教育学家与心理学家都认为,赞扬是幼儿健康成长的“催化剂”。幼儿虽小,却有着自己的自尊!他们希望受到父母和老师的肯定与赞扬。
标签:赞扬,幼儿健康成长类别:社会性发展浏览次数:367次
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中班角色游戏活动立体化的有效策略
《幼儿园工作规程》指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过:“儿童好游戏..
标签:角色游戏,立体化类别:区域游戏浏览次数:2188次
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幼儿园骨干班结业感想
翻开我在骨干班学习期间的读书笔记,两年前的字迹依然是那么清晰,当时的激动、新奇,包括同学们初次见面时的问候以及第一次活动中激烈的讨论、交流,一幕幕都不停地在脑海中浮现。
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资源共享:母亲的感觉
女儿越长越大,而我这个母亲却越来越找不到感觉了。对着女儿越长越高的个儿,时常冒出这样的念头:“这难道真是我生下的女儿?”每每与姐妹们提起,想找些共同语言,往往以被她们指责为“荒唐"而告终,只得以“母性不足”来自嘲。
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幼儿园|如果带领一个这样的团队,园长你可以考虑辞职了!
作为一个幼儿园的高层管理者,你希望你的老师是什么样的呢? 每天兢兢业业的工作,踏踏实实的带班。没有创新但是稳定? 还是每天工作态度萎靡,真正的将“各扫门前雪”进行的极其彻底,没有理想也没有什么目
标签:团队,辞职,幼儿园管理类别:队伍建设浏览次数:1374次
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新教师成长故事:我与“纸娃娃”共成长
走上幼教的工作岗位仅一年,然而在这短短一年的时光中,我却能充分感受到教师这个职业的最大魅力之一就在于,它能够促使你一路上不断地进行自我挑战,并在这一次次的挑战中得到发展和成长,而无疑,每一次的课堂教学便是一个教师最直观的挑战与成长并行的实炼场。
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200多位幼教专家热议“幼儿园集体教学”
新华网长三角频道9月22日消息:孩子在幼儿园要学什么?幼儿园究竟需不需要上课?昨天,第六届国际教育创新大会首个项目――“幼儿园集体教学有效性专题研讨会”举行,来自全国各地200多位幼教专家,对家长们非常关心..
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幼儿故事:法官,看护和隐居者
幼儿故事:法官,看护和隐居者
标签:幼儿故事,法官,看护,隐居者类别:幼儿文学欣赏浏览次数:665次
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东北二人转在幼儿园歌唱教学活动中的初探
【摘要】民族音乐文化是民族的灵魂、民族的血脉。尤其是作为学前教育的启蒙阶段,更应该树立民族音乐教育观,站在时代发展的高度上,将民族音乐作为重要的文化资源引入到幼儿园音乐教育之中,让每一个孩子都浸润在民族
标签:特色教育,音乐教育,二人转类别:园长研修浏览次数:585次