体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响

幼儿时期是心理快速发展阶段，而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理，但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动，而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位，它对幼儿心理发展具有全面的促进作用。

标签：体育游戏,学前儿童,心理发展类别：健康教育浏览次数：2384次

幼小衔接中儿童健康问题的应对

在幼儿升入小学的过程中，幼儿园和小学应共同采取措施保障幼儿身心健康的持续发展。

标签：幼小衔接,儿童,健康问题类别：幼小衔接浏览次数：955次

儿童歌曲：哈巴狗2

标签：儿童歌曲,哈巴狗2类别：儿童歌曲浏览次数：1020次

幼儿园大班歌曲欣赏：秋天多么美

幼儿园大班歌曲欣赏：秋天多么美

标签：幼儿园,大班,歌曲欣赏,秋天,多么美类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：12197次

多元智能教育：怎样发展幼儿的自然智能

和其他的智能一样，发展是一种培养的功能；就是说，给予一定的时间和关注，就能促使它“成长”。当然，这并不是说，我们可以把一个孩子培养成为各个方面的专家；也不是说，给予关注之后，所有的孩子都能提高他们的所有智能。

标签：多元智能,自然智能类别：多元智能浏览次数：1153次

摆一摆 编一编 印一印

　　教育家陈鹤琴主张以自然社会为中心，提出活教育的理论与实践，强调儿童要得到真实知识一定要做中学，他还提出要解放儿童的双手和大脑，解放儿童学习的时间和空间，教师不应把儿童禁锢在幼儿园里，局限与课..

标签：乡土自然素材,美术活动类别：园务工作浏览次数：1467次

促进幼儿园新入职教师专业发展的策略

[摘 要] 幼儿园新入职教师是幼儿园未来发展的基础。为了促进新入职教师的专业发展，幼儿园要重视新入职教师教学活动设计能力的提高；观．摩课、听评课可以为新入职教师交流提供平台；专家引领是新入职教师发展的加速器；教学反思是新入职教师专业发展的孵化器；良好的职业发展规划和平台是新入职教师专业发展的原动力。

标签：幼儿园新入职教师,专业发展策略类别：队伍建设浏览次数：4771次

关于举办“全国幼儿园节庆活动及舞蹈创编教学高级研修班”的邀请函

中教研字〔2014〕第010号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：世代相传的节庆有其独特的人文背景和民间习俗，它是民族凝聚力的典型象征，又是个性特色文化的鲜明标志。洋为中用，古为今用，兼容

标签：研习班,邀请函类别：新闻资讯浏览次数：2912次

主题综合活动设计――会变的水

活动一：认识水　　活动目标　　1、在玩水的的过程中，让幼儿感知水的特性，水是流动的、无色无味、透明的。　　2、积极与同伴交流，分享受自己的发现。　　活动过程　　1、水是没有颜色的。　　有的孩子说水是白色的，有..

标签：主题综合活动设计,水,夏天类别：观察记录浏览次数：2750次

如何让孩子顺利度过入园焦虑期？

孩子到2-3岁，就特别渴望与同伴交往，不愿一个人在家独自玩，这说明幼儿已经从个体活动发展到需要有交往的集体生活了。

标签：入园焦虑期类别：入园准备浏览次数：332次