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郑州首家企办幼儿园转公办 全郑州仅14家公办幼儿园
郑州首家企办幼儿园转公办 全郑州仅14家公办幼儿园
标签：企办幼儿园,公办幼儿园,郑州类别：新闻资讯浏览次数：960次
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教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨
问题一：探究兴趣的激发属于“尽量激发” 许多教师能贴近幼儿的实际生活，挖掘其感兴趣的内容，而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”，却常常“忽视”激发。
标签：幼儿教育,巧妙点拨类别：教学互动浏览次数：389次
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美国幼儿教师职前培养体系及其借鉴
师资素质是影响学前教育发展的关键因素之一，而师资培养的摇篮——职前教育，则是决定师资素质水平的基础。近年来，我国也为改善幼儿教师职前培养创榛劈荆，但是仍然步履维艰。
标签：美国幼儿教师,职前培养体系类别：外国幼教浏览次数：517次
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对美术教学活动步骤有效性的反思
为了提高幼儿园的教学质量，人们往往从教学方法、教学资源、教学策略、师幼互动等方面寻求答案，而很少涉及教学步骤。本文试图通过对两个案例的对比，反思当前幼儿园美术教学活动步骤的有效性。 [案例一：
标签：美术,教学,活动,步骤,反思类别：美术教育浏览次数：1410次
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浅谈幼儿教师语言运用的技巧
教师是人类灵魂的工程师。语言是幼儿教师与幼儿们交流、联络感情的最好工具。在幼儿园里，幼儿教师的语言对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。
标签：幼儿教师,语言运用技巧类别：教学互动浏览次数：1191次
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幼儿辩论活动的价值与组织策略
[摘 要] 辩论是一种口语对话活动，蕴含着丰富的口语运用机会，对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时，应考虑幼儿的已有经验，选好辩题，理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点，注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质，并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。
标签：幼儿辩论活动,组织策略类别：语言教育浏览次数：1319次
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走出幼小衔接的误区
幼小衔接一直是幼儿园、小学、家长等各方面十分关注的问题，小学阶段一直将一年级新生的入学适应问题作为学校和一年级任课教师的工作重点，而这个问题也是幼教工作者一直研究的课题。
标签：幼儿园幼小衔接工作,幼小衔接误区类别：幼小衔接浏览次数：2639次
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科学活动中的记录与分享
科学活动中最核心的两个内容即实践操作和交流分享。相较而言，实践操作属于个体式动态活动，幼儿在实践操作活动中能利用眼、鼻、耳、口、手等多种感官进行探索，兴趣很强烈，注意力也会相当集中；交流分享则属于集体式静态活动，因为是个体的展示，容易出现分享者说不清、倾听者听不进的普遍情况。
标签：科学活动,记录与分享类别：科学教育浏览次数：942次
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“配插图”活动形式的探讨
幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动的一部分，是幼儿园教学工作不可缺少的重要组成部分，也是培养幼儿观察力、思维力、想象力、审美力以及创造力，使之得以全面发展的重要手段。我一直在思考如何将美术活动更有意
标签：插图,活动,形式,探讨类别：美术教育浏览次数：1412次
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以绘本为载体，促进幼儿探究性阅读
以绘本为载体让幼儿进行探究性阅读，能够使幼儿在预期、质疑、假设、推测中，对绘本进行基于自身经验的重构，从而获得新经验，体验成功感。
标签：绘本教学,幼儿探究性阅读类别：语言教育浏览次数：8232次