关注教师心理重建 激发教师成长动力

回顾我们相互鼓励、互相搀扶，一起走过的这段坎坷而又难忘的日子，我们欣喜地发现，老师们打开了自己的成长之门，都能以饱满的工作热情去迎接工作与生活的挑战，幼儿园内充满了欢声笑语，洋溢着团结和谐的气氛。同时，我们也寻求到了促进教师与幼儿园发展的有效途径——在园本研修中通过心理重塑激发教师专业成长内动力。

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幼儿园小班亲子活动：游戏参观“动物园”

游戏目的:让宝宝认识小动物，亲近小动物。 　　环境创设 　　动物玩具若干，将动物爱吃的食物绘制在卡片上。 　　

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幼儿园大班数学教案：有趣的立方体

幼儿园大班数学教案：有趣的立方体

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幼儿园体育游戏：有趣的轮胎

在班里喜欢小汽车的幼儿很多，“轮胎”自然是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，特设计了《玩轮胎》游戏活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识，让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。

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美国幼儿园生活 孩子说了算

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幼儿园中班教案：圣诞礼物

幼儿园中班教案：圣诞礼物

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幼儿园教师教育随笔：蝴蝶飞飞

幼儿园 教师 教育随笔 蝴蝶飞飞

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幼儿园大班安全活动教案：认识安全标记

【设计意图】 在日常生活中，安全无时不有，无处不在。农村孩子对于各种安全标志认识很浅，甚至有些孩子只认识红绿灯、注意危险、注意防火等简单的安全标志，对于其他一概茫然，然而对于孩子们来说任何事物对于他们都充满了

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语言活动――慌慌张张的莎莎

活动名称：慌慌张张的莎莎 活动目标： 1、观察并讲述图片的内容，知道故事有条理，就不会乱。 2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。 活动准备：幼儿活动 材料第一册第29页。 活动过程： 一、莎莎的故事。 1、引..

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幼儿园大班音乐活动教案：对面的兔子看过来

　　幼儿园大班音乐教案：对面的兔子看过来 目标： 　　1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。（重点） 　　2、体验接纳与被接纳的快乐。 　　难点：能按节奏填充歌..

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